中班数学活动教案:车上的数字
活动目标:
1、在活动中初步了解车上各种数字的含义。
2、在看看、说说中,萌发观察车辆的兴趣。
活动准备:油表、时速控制表等照片。
活动过程:
回忆交流:说出特殊车辆的数字
T: 你从哪里看出来是**车?出示特殊车辆
小结:特殊的车上有特殊的数字,它代表不同的含义。马路上普通车也有数字的。
理解数字:发现车上的数字,理解其意义
1、马路上普通的车也是数字,这些车什么地方也藏着数字?(丰富经 验,用文字记录的方式表现)
2、交流互动:(边说边出示相关图片)
(1)车牌号上有什么?为什么还有一个鈥溁︹潱质鞘裁匆馑寄兀
小结:每辆车都有属于自己的车牌号码,牌照就像名字,方便人们辨认、区分哪一辆是自己的。
(2) 猜猜这是什么?(时速控制表)
出示两组数字(40 、60)的比较让幼儿了解车速的快、慢意义。
T:什么情况下车速应该慢一点?什么情况下的车速可以快一点?
小结:有了时速控制表,驾驶员可以更加注意控制时速、安全驾驶。
(3)这可能是什么表?(水温表)水温表上的数字告诉我们什么?
小结:水温表上的数字表示水的温度,夏天水温过高容易损伤车子,冬天水温过低车子不容易启动,所以这个水温表对驾驶员很重要。
(4)有谁知道油表上的数字代表什么呢?
小结:油表上的数字显示汽车油量的多少提醒司机什么时候需要加油。
结:原来车上的车牌、水温表鈥︹ι隙加惺郑庑┦侄加凶约旱牟煌囊馑迹辛苏庑┦郑梢园镏颐堑募菔辉迸笥迅私庾约旱某底印
制作车牌:知道车牌的意义
1、有一批新车就要出厂了,请你们给新车上车牌(教师示范)
2、幼儿操作
3、幼儿交流
你的车牌是多少?是几字开头,请你送上来?
4、车牌一样的能不能上路?那两张一样的该怎么办?怎么变也可以上路了?
活动延伸:让幼儿学做小司机,增强交通规则意识。
设计意图:
《纲要》中指出:鈥溎艽由詈陀蜗分懈惺苁挛锏氖抗叵挡⑻逖榈绞У闹匾陀腥も潯S纱丝杉允庖宓娜鲜妒且远跃咛迨挛锏娜鲜段〉模⑶以谇鬃允导墓讨蟹⑾质Ш脱笆У摹;谡庋恢秩鲜叮页⑹宰旁阝溛以诼砺繁哜澲魈庵校葜邪嘤锥允娜现氐悖 鈥湷道戳蒜澲锈湷瞪系幕澱飧龅闵杓屏吮敬位疃3底邮怯锥钪惺煜ざ窒不兜亩鳎诔底又性毯判矶嗍Ы逃壑担诒敬位疃形抑饕侨糜锥醪搅私獬瞪细髦质值暮濉N胰糜锥ü杂晒鄄臁⒔涣骰ザ⑾殖瞪贤庀允暮澹ㄈ绯蹬坪怕搿⒂捅怼⑺卤淼鹊龋诨疃刑逑只疃问降牟愦涡浴⑻粽叫裕し⒘擞锥墓鄄煨巳ぃ逖榈搅耸值囊庖澹蔡嵘擞锥纳罹椤
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