教研工作计划(2)

　　6、推进学生的评价方式。教育部关于积极推进中小学生评价与考试制度改革的通知"中明确指出:要建立以促进学生发展为目标的评价体系,要在评价的内容、标准、评价方法和改进计划等方面进行改革。

　　7、加强校本培训，提高培训实效。学校要千方百计创设教学研讨平台，使教师有机会对改革中出现的问题进行公开而自由的讨论，鼓励思维的独立性和创造性，提倡在课改中撰写“导学提纲”、“教学反思”“个案分析"。开展评选“课改论文”等活动。大佛小学信息网页现已建成，要充分利用电子邮件互传信息，多了解一些课改情况。同时鼓励教师多上网，多学习别人的经验，提高自己的业务水平。

　　8、建立学生成长记录袋。成长记录应收集能够反映学生学习过程和结果的资料，包括学生的自我评价、最佳作品（成绩记录及各种作品）、社会实践和社会公益活动记录、体育与文体活动记录，教师、学生的观察和评价，来自家长的信息，考试和测验的信息等。学生是成长的主要记录者，成长记录要始终体现诚信的原则，要有教师、同学、家长开放性的参与，使记录情况典型、客观、真实。

　　（二）坚持创新，促进教育内涵建设

　　1、改进德育工作。深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，创新载体，丰富内容，广泛开展以爱国主义教育为核心、以传统美德教育为基石的弘扬和培育民族精神系列

　　3、 加强质量管理。积极探索新课程教育教学管理的新模式，充分发挥教导处、年级组的作用，严格考核，切实增强学校领导和教职工的竞争意识和敬业精神。

　　4、 重视校园文化建设。按照“绿化、美化、净化、智能化、人文化”的要求和“科学性、教育性、艺术性、经济性”原则，大力实施校园文化建设。全面推行“大课间”，落实学生每天1小时体育锻炼。加强学校卫生设施和卫生制度建设，全面推行普通话。

　　（三）面向全部，整体优化，大力推进素质教育

　　1、全面开足各门功课。要严格按照省订《课程计划》规定，排好各门功课。学校要制定检查、督促计划，严禁教师随意调动课程或挪作他用，教导处要主动抓好这一工作。特别是三年级从本学期起已开设信息技术课，学校要高度重视，保证本课程的实施落在实处。

　　2、注重培养学生的兴趣和个性，促进学生全面素质的提高。各校要从实际出发，组织各种兴趣小组，活跃第二课堂，加强学生创新精神和实践能力的培养。本学期将举行小学生田径运动会及有关现场美术、书法竞赛、手抄报比赛等。

　　3、进一步加强艺术类课程、活动类课程及计算机教学的研究。

　　4、努力加强劳动实践教育，切实上好劳动课、科技课和自然实验课，鼓励学生多参加实践活动，培养学生良好的技能素质和创造才能。

　　5、加强日常的课堂教学研究。各校除建立健全好每两周一次的业务学习外，要把加强课堂教学研究作为教研工作的重点，抓好随堂听课，对所听的课要及时反馈，并存入教师业务档案。本学期将举行“课堂教学研讨活动”。