农村小学英语教学现状及策略

　　农村小学与城市学校相比还存在较大的差距。尤其在英语教学上，农村小学缺少现代化的教学设备、教学信息相对比较封闭；学生家长的素质相对来说较差，英语水平较低；教师教学方式单一；学生的思想保守、走出学校没有一个良好的学习氛围。这些都极不利于小学生的英语学习。作为农村小学英语教师，针对这些不利因素，要认真学习新课标理念，充分考虑周围环境，因地制宜，趋利避害，创设英语学习的良好氛围，灵活多变地教学，让农村的孩子在现有的条件下，享受英语学习的乐趣，轻松愉快的学习并逐渐爱上英语。我要和小学教师，特别是农村的小学教师共同探讨，采取措施，让我们农村的孩子也和城里的孩子一样说上一口流利的英语。

　　一、创设开放的课堂，让英语课教学鈥溁钼�澠鹄�

　　英语是一种很活泼的语言，英语学习应是快节奏，带有动感的。教材的设计有音乐伴奏的Let鈥檚go和Let鈥檚chant等。为了适应学习内容的灵活性，把英语变成开放民主的交流现场不失为一个好方法。要想课堂鈥溁钼�澠鹄矗�教师先要鈥溁钼�澠鹄础＝淌ψ魑�平等发言中的首席，自始自终要给学习创造宽松的学习环境。这就要求教师语调抑扬顿挫，语言风趣幽默，表情丰富、手势恰当，以此做出榜样，渲染气氛，感染学生。要想学生鈥溁钼�澠鹄矗�只有教师的引导还不够，英语课还要激发学生的兴趣。正所谓兴趣是学好一门语言的关键。那么要如何激发学生的学习兴趣呢？因此、课堂上教师可设置各种游戏来满足儿童的需要，激发儿童的学习兴趣。Let鈥檚Guess,FollowMe等属复习型游戏。学习新内容后可用鈥湵硌葜�星鈥澔蜮�溎７滦汊�澋男问饺醚�生复述对话或把对话创作成小故事进行表演。通过各种活动充分调动学生的各个器官，让他们动脑、动口、动手、动耳，实现鈥湺�中学、学中动鈥澕し⒀�习兴趣，提高学习效率。

　　二、创造鈥湸罂翁免�澥凳┾�湸笥⒂镡��

　　鈥湸罂翁免�澗褪且磺惺奔洌�一切机会、一切交流，都是英语课堂，学生学过的单词，句子都要在日常交流中去运用。鈥湸笥⒂镡�溇褪鞘褂⒂锉浯螅�变广。鈥湸笥⒂镡�澘梢栽诤河镏辛废把Ч�的英语。比如刚学鈥減enbook鈥澋燃虻サ牡ゴ屎�,学生可在交往时说：鈥溛夷苡靡挥媚愕膒en吗？我有一本新book。等到学了相应的句子时再代替原来的句子：MayIuseyourpen.？Ihaveanewbook..时时处处说英语，既能巩固知识,又能熟练运用英语，达到学习的目标要求。

　　鈥湸笥⒂镡�澔贡硐衷谥疃嗷疃�上：

　　（1）课堂前十分钟的英语口语交际，营造一个良好的英语氛围。