洪恩英语教案：Book4--Unit2 Toys1

　　B4 U2 第一次课

　　教学目标：听懂、理解并会说出单词鈥測oyo鈥潯⑩�渂all鈥潯⑩�渃ards鈥潯ＱЩ崾褂镁湫外�淚 want a 鈥︹�澅泶锍鲎约旱囊庠浮�

　　语言点： yoyo ball cards I want a 鈥�

　　教具准备：溜溜球、球、扑克牌教具及图片卡；神奇玩具箱一个；故事动画光盘。 教学过程： （一）Warm-up：Ok！Now class begins! Let鈥檚 warm up! Everybody stand up please! I want ice-cream,Ready go! (Sing the song of 鈥淚 want ice-cream鈥�)

　　（二）Story time：It鈥檚 our story time! Let鈥檚 watch the video!（老师需养成跟读的习惯以养成幼儿的跟读习惯。）

　　（三）Word time：教师拿出神奇玩具箱，箱子里有今天需要教授的三个重点单词：yoyo， ball，cards（玩具箱像个小舞台那样的里面用吸铁和曲别针把三个yoyo, ball, cards的图片用线连起来可以在箱子里移动。）配班老师扮演卖玩具的老板，主班老师扮演买玩具的小朋友。主班老师蹦蹦跳跳的上前蹲在玩具箱前面，说道，鈥淲oo~, there are so many toys, yoyo, ball, and cards. Which is the best one?鈥� 老板回答，鈥渆verything is good!鈥� 小朋友点头说道：鈥済reat! I want a yoyo，a ball, and some cards.鈥� 老板：鈥渙k! You can go inside to change a real one!鈥潯Ｐ∨笥眩衡�渢hank you!鈥澯谑墙淌υ诤诎搴竺孀�换角色，并把换来的玩具用实物拿出来。进行教授环节。可采用实物教学游戏，请说得好的小朋友玩一玩，拍一拍，摸一摸悠悠球，皮球，扑克。并注意小朋友的发音问题，教师要及时纠正。

　　（四） Sentence time：接下来教师说：鈥渨e can play with them together! We are friends, I can buy them for you, we need more toys. Which do you want?鈥濃�淪o, first we say I want a yoyo.鈥澆⒔�行教授，然后转过去跟老板说：鈥淚 want a yoyo.鈥潱ù�动孩子一起说）老板拿着yoyo的图片给教师说：鈥渉ere you are!鈥澖淌δ米舮oyo图片带着全班孩子进行鈥減assing game鈥澴詈笕帽硐殖錾�的孩子跟老师一起上来对老板说：鈥淚 want a yoyo.鈥澘梢蕴袅饺�个孩子进行。Ball, cards 也采用这样的方式进行练习。 最后保证班上的小朋友都有相应的三个玩具的图片，根据所持图片给小朋友分组，帮助孩子练习句子。一组一个实物进行最后巩固游戏，一边玩一边说相应单词。

　　（五）Song time： listen the song 鈥淭en red balloons鈥�