教学目标

　　1． 欣赏用基本图形构成的美丽图案。

　　2． 会用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形设计自己喜欢的图案。

　　3． 在活动中培养学生的空间想象力和创新意识。

　　教学重点

　　鼓励学生创新，设计与数种不同的、带有个人风格的、自己喜欢的漂亮图案。

　　教学准备

　　教具：图案资料。

　　学具：学生收集的图案、方格纸。

　　切入举偶

　　谈话引入。

　　今天这节课，老师为大家带来了几幅精美的图案，让我们共同来欣赏，好吗？

　　对话平台

　　玩中学

　　欣赏

　　在这一环节中，通过欣赏、讨论，提高学生的审美能力。

　　a) 欣赏。书上图案。学生独立欣赏。

　　b) 讨论。你最喜欢哪一幅图？它是由什么图形组发的？设计的图案像什么？可以用在什么地方？

　　学中做

　　试一试

　　鼓励学生用学过的图形设计图案。

　　（１） 看一看。淘气动手用学过的图形设计了一幅图案，同学们想看吗？出示图案。

　　（２） 试一试。你想动手试一试，做一个小小设计师吗？快行动吧？教材73页方格图。

　　（３） 比一比。将完成的作品展示出来。请同学们走一走，看一看，你最喜欢谁的作品，就悄悄地告诉他。

　　做中得

　　说一说，今天这节课你最开心的一件事是什么？