《“扫一室”与“扫天下”》教案之一(2)
1、有感情地朗读课文。
2、学完课文,你有何收获或想说的。
第二课时
教学目标
朗读课文学习生字词积累词汇。
一、朗读课文,深化感悟
1、指名朗读课文,小组中复述课文。
2、指名在班级中复述课文。
3、快速浏览课文,想一想“扫一室”与“扫天下”有什么特别含义?(提出问题,激活学生的思维。)
4、下面这句话的意思还可以怎样表达?
你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?指名说。
二、品读佳词妙句,领悟作者准确的表达方法
1、画出课文中你喜欢的词语。
2、摘抄自己喜欢的词句
三、指导学生学习生字,掌握字形
1、指名读生字。
2、对难写的生字交流如何记住。
3、集体扩词。
4、独立试写。
四、口语表达:
陈蕃和我(可先请同学们谈谈自己对陈蕃的看法,再引导学生思考:听了薛勤的话后,陈蕃会深思些什么?薛勤的话有什么道理?然后引导学生谈谈自己的志向及为了实现这个理想自己是怎样做的,还可以谈谈自己的不足之处或对自己的启发)。
五、、布置作业:
1、抄写本课生字词。
2、有感情地朗读课文。
板书设计: “扫一室”与“扫天下”
不“扫一室”
?“扫天下”