复习目标：

　　1、能从观察不同的角度观察物体，并画出平面图。

　　2、回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。

　　3、能运用公式解决生活中的实际问题。

　　4、会计算组合图形的面积。

　　复习过程：

　　一、基础再现：

　　S=abS=ahS=ah÷2

　　S=（a+b）h÷2

　　二、基本练习

　　1.一个长方形框架，拉成一个平行四边形后，（）不变，（）变小。

　　2.两个一样的梯形可以拼成一个（），它的底边等于梯形的（）。

　　3.一个三角形的面积是60米，底边是12米，高（），与它等底等高的平行四边形的面积是（）

　　4.一个三角形和一个平行四边形面积和底边都相等，三角形的高是12厘米，平行四边形的高是（）

　　5.想法计算图形的面积。

　　6.一块梯形的果园，上底是250米，下底是350米，高100米，平均每公顷收苹果2.5吨，这个果园可以收多少苹果？

　　三、作业

　　1.总复习第6、7、8题。

　　2.P124第7、8、9、10、11题。

　　课后反思：