5A Unit 1 The first day at school (一) 教学设计
一 教学内容
《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》5A第一单元第一教时(Look, read and learn 和Ask and answer)。
二 教学目标
1 认知目标:
能正确地听、说、读词汇first,reading room, table tennis, toilet, garden, swing, slide
能正确地听、说、读、写词汇 any
能正确地听、说、读、写句型Is there a ...? Yes, there is. / No, there isn‘t.
Are there any...? Yes, there are. / No, there aren’t.
2 功能目标:能正确地运用there be句型问答和表述身边的事物。
3 情感目标:在学习的过程中加深学生对学校的了解并激发学生爱校的情感。
三 教学重点
能正确理解、掌握句型,并能流利的进行对话和运用。
四 教学难点
能正确地听、说、读、写There be...句型的一般疑问句形式,肯定和否定回答及名词复数形式。
五 教学准备
1. B, C部分的教学图片。
2. 板书。
3.多媒体课件。
六 教学过程
A Free talk and revision
1. (可使用课件标题)Nice to see you again, boys and girls. Welcome back to school. This is the first lesson of the new term.在与学生的问候中,引出生词first.在老师列举几个词例,如:... is the first student of our class, ...is the first number 让学生举出一些词例(可使用课件第二页)。
2. Today we will learn something about our school. There‘s a big playground in our school. There are some trees in our school. Could you please tell me what is in our school? (在老师和板书的引导下学生用 there be 句型说说学校里有什么?)
There’s a ...
There are ...
B Presentation and practice
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