5B Unit 1 A new term 第一课时 教学设计

　　一、教学内容：

　　5B. Unit 1 A部分 Read and Say

　　二、教学目标：

　　1． 能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。

　　2． 能正确地运用对话中出现的日常交际用语。

　　3． 初步掌握会话中出现的四会单词Monday， a subject， Chinese， Science， Computer studies， interesting， a week和句型。

　　4． 掌握会话中出现的三会单词term， Art， PE， about， interesting， hope， more。

　　三 教学重、难点：

　　能正确理解、掌握A部分会话。

　　四、课前准备：

　　1． 准备录音机和本课会话的磁带。

　　2． 准备一张本学期本班的课程表，把它制成投影片。

　　3． 准备本课会话的投影片。

　　4． 课前写好本课的课题5B. Unit 1 A部分 Read and Say

　　五、教学过程：

　　Step 1

　　Motivation and new lesson

　　Step 2

　　Presentation and practice

　　Step 3.

　　Practice and consolidation

　　Step4　　 Homework

　　Free talk. 师生交流

　　T： Good morning， boys and girls.

　　T： Nice to see you again.

　　T： Welcome back to school.

　　教师用表情和手势让学生明白Welcome back to school.的中文意思，并引导学生说出该句的答语 Thank you。

　　T： What day is it today？(教师出示课程表上的“星期一”对学生进行提问，引导学生回答 Monday)

　　1． 通过刚才的师生交流，引出词汇day，today和Monday。在视 听的基础上区别这三个单词中字母组 合ay的发音，即/ei/和/i/。

　　2． 出示课前制好的本班课程表投影片，利用课表创设情境，导入本课会话教学。

　　T： Boys and girls， we have eight subjects this term. They‘re Chinese， English， Maths， Science， Computer Studies， Social Science， Art and PE.（教师边说边用简笔画在黑板上表示每 个课程名称所表示的科目。）

　　3． 教师示范所学单词的发音，