5A Unit 2 A new house 教学设计
一、教学要求
1、四会单词和词组:live, bedroom, study, large, under, behind, door。
2、四会句型: What‘s in/on/under/behind/...? There’s a/an ... in/on/
under/behind/... There are some ... in/on/under/behind/... There isn‘t a/an ... There aren’t any ...
3、三会单词:parent, bathroom, kitchen, dining-room, sitting-room, world, wall, telephone, sofa, lamp, mouse.
4、三会日常交际用语: They like the ... very much. I live in a new house now.
Here is a/an ... for you. Here are some ... for you.
5、了解元音字母a在单词中的读音。
6、会唱歌曲 Do you like my house?
二、单元教材分析
本单元情景对话主要内容是谈论“家庭设施”,通过 介绍新居内的情况,让学生学习有关“家庭设施”的词汇。4B Unit8已经学过What‘s in...?There’s a/an ... There are some ...这样的句型,本课所学的句型是在此基础上对上的进一步学习和巩固。本单元还学习一些新的介词,如under和behind等。学生掌握了这些介词,在描述场景时语言将更丰富。
《5A Unit 2 A new house 教学设计》摘要:or you. 5、了解元音字母a在单词中的读音。 6、会唱歌曲 Do you like my house? 二、单元教材分析 本单元情景对话主要内容是谈论家庭设施,通过 介绍新居内的情况,让学生学习有关家庭设施的词汇。4B Unit8已经学过...
相关文章: | ◇ PEP5 Unit1 B Read and write | ◇ 牛津小学英语5A Unit 2 A new house |
◇ 5A Unit 1 The first day at school | ◇ 英语课程:this is colour babies(原创) |