5B Unit 1 A new term （第四课时） 教案

　　一、教学内容

　　G Listen and repeat & H Sing a song

　　二、教学目标

　　1．进一步掌握本单元的单词、句型达到能熟练运用的程度。

　　2．通过有针对性的操练，训练重点句型和难点，学生能用所学句型进行情景对话和交流。

　　3．了解元音字母O在开音节词中的读音。

　　4．能演唱本课英语歌曲。

　　三、教学重点

　　1．进一步掌握本单元的单词、句型达到能熟练运用的程度。

　　2、通过有针对性的操练，训练重点句型和难点，学生能用所学句型进行情景对话和交流。

　　四、教学难点

　　较熟练地掌握与运用所学句型及有关星期的单词。

　　五、教具准备

　　录音机、投影、练习册

　　六、教学过程

　　Step 1. Warm up

　　1. Sing a song“We wish you happy every day”

　　1) Listen to the tape

　　听录音，投影歌词，学生熟悉旋律。试记歌词。

　　2).Sing after the tape

　　2. Free talk

　　T： What day is it today？

　　S： It’s...

　　T： What subject do you have on ...？

　　S： We have...

　　T： Do you like...？

　　S： Yes， I do. / No， I don‘t.

　　T： What subject do you like？

　　S： I like...

　　T： How many ... lessons do you have a week？

　　S： There are ....

　　Step 2. Listen and repeat.

　　1.利用卡片呈现单词，可加入以前所学的单词认读，如，black， happy ，hat， rabbit， after， class， basketball， dance， clock， coffee， doctor， hot┅

　　2. 同桌交流，互读，体会读音相同和不同之处。

　　3. Read after the tape.

　　4. 归纳出clock， coffee， doctor， hot的共同音标，写在黑板上。并让学生举出更多的例子，如： dog， copy， not， shop， socks， box， job等。

　　5. 看图说话：The hot coffee near the clock is for the doctor.让学生以最快的速度朗读例句。

　　6. 鼓励学生用其他例词造句

　　Step 3. Practice