5B Unit 1 A new term （第三课时） 教案

　　一、教学内容

　　E Look and read & F Design a timetable you like

　　二、教学目标

　　1．进一步掌握本单元的单词、句型达到能熟练运用的程度。

　　2．通过有针对性的操练，训练重点句型和难点，学生能用所学句型进行情景对话和交流。

　　三、教学重点

　　1．进一步掌握本单元的单词、句型达到能熟练运用的程度。

　　2、通过有针对性的操练，训练重点句型和难点，学生能用所学句型进行情景对话和交流。

　　四、教学难点

　　较熟练地掌握与运用所学句型及有关星期的单词。

　　五、教具准备

　　录音机、实物投影。

　　六、教学过程

　　Step 1. Free talk and revision

　　T：Good morning， class. Nice to see you.

　　Ss： Nice to see you.

　　T： I like running on Sunday morning. Do you like running？

　　S1： Yes， I do. / No， I don’t.

　　T： He likes PE， so he likes running.

　　What subject do you like？

　　S2： I like Science.

　　T： How many Science lessons do you have a week？

　　S2： We have two.

　　T： Excuse me .Do you have Science today？

　　What day is it today？

　　Ss： It‘s Friday.

　　T： What lessons do you have in the afternoon？

　　Ss： We have...

　　3. 叫一学生走下坐位摹仿教师与其余学生交流。

　　4. 利用单词图片，操练句型 “What subject do you like ？”

　　I like ... How about you？

　　I like ...

　　Step 2. Look and read.

　　1. 师引导学生读，扫除障碍，大致了解图意。

　　2. 学习单词“trick” “minus”， 生猜其意并试读。

　　3. 同桌问答，熟练地朗读对话。

　　4. 你知道其中的窍门吗？用同样的方法来出题，自编对话。

　　例如：I like Maths very much. It’s┅

　　What‘s 654 minus 456？

　　It’s ┅

　　Step3. Design a timetable