5A Unit 6 Doing Housework 第三课时教案示例(3)

2011-04-26 |

　　?Are they eating lunch?

　　?Are they doing an experiment?

　　?What do ants like to eat?

　　?Do the ants like sweet food?

　　（3）教师再次播放录音，学生边听边找答案。

　　（4）学生四人为一个小组，讨论答案。

　　（5）学生打开书阅读，进一步寻找答案。

　　（6）每组选一人为代表汇报。

　　（7）引导学生回答后在黑板上板书句型：Are they eating the honwy？Yes， they are. No, they aren’t.

　　（8）学生打开书，跟读对话。

　　（9）教师指导学生完成Answer the queations。

　　（10）在本部分结束前，教师可以问学生：Does Wu Yifang really want an experiment? 引导学生回答：No, he doesn’t.

　　4、Let’s play ( 趣味操练 )

　　活动七：连词组句：

　　教学参考时间：2-3分钟

　　（1）教师出示题目，学生看一看，做一做。

　　?watching　　 is　 insects　 he

　　?you　 doing　 what　 are

　　?catching　 they　 butterflies　 are

　　?honey　 are　 the　 they　 eating

　　?eating　 you　 are　 lunch

　　（2）请学生上台将单词连成一句话。

　　5、Consolidation and extension

　　活动八：听一听，写一写：

　　教学参考时间：4-5分钟

　　（1）教师出示两个完全一样的男孩，对学生说：Look! This is Dalin. This is Xiaolin. Dalin’s birthday is June 6th . Xiaolin’s birthday is June 6th , too. Miss Zhang is Dalin’s mother. She is Xiaolin’s mother ,too. Dalin and Xiaolin are twins.

　　（2）教师板书：twins

　　（3）教师说：Some twins are having a field trip. They are:Dalin and Xiaolin, Zhang Shu and Zhang Ren, Ming ming and Liangliang.

　　（4）教师出示三对双胞胎的名字。

　　（5）教师说：What are they doing？Listen

　　（6）教师播放录音，让学生尝试回答问题。

　　（7）教师再次教师播放录音，学生在书上完成练习，教师订正答案。

　　活动九：练习

　　教学参考时间：5-8分钟

　　（1）完成活动手册P51 5。

　　（2）学生打开书，阅读对话。

　　（3）学生尝试进行回答问题的练习。

　　（4）学生之间相互说一说答案。