5B Unit 1 A new term 第四课时 教案示例

　　教学目标

　　1、能听、说、读、写句型：When do you eat dinner？ I eat dinner at 7：00 in the evening.

　　When do you get up? I usually get up at 12:00at noon.

　　2、能够读懂read and write部分对话，从而了解警察工作的艰辛，尊重他们的职业。

　　3、能够总结字母组合ai，ay，gr，gl的发音规则，并能根据发音规则拼读pronunciation部分的例词。

　　一、教学重点：

　　掌握四会句子：When do you eat dinner？ I eat dinner at 7：00 in the evening.

　　When do you get up? I usually get up at 12:00 at noon.

　　二、教学难点：

　　1、单词policeman：分音节朗读police—man，重点处理police的读音；

　　2、句子Thank you for telling me about your day.的意思：启发学生自己说出；朗读时要注意意群的处理。

　　三、教学准备：

　　1、腾图资源的相关课件。

　　2、录音：Read and write部分；Pronunciation部分。

　　3、教师准备一顶警帽。

　　4、四会句子中的单词卡片若干套。

　　四、教学过程：

　　1、Warm –up （热身）

　　活动一 双簧表演

　　教学参考时间：3-4分钟

　　学生两人一组表演双簧，一人做动作，另一人躲在他/她背后说句子，如：“I get up at 6：30.”

　　（先两人一组练1分钟，再进行汇报，学生评出最佳组合。）

　　活动二 自由调查

　　教学参考时间：3分钟

　　教师指导学生展开自由调查，可允许学生离开座位，自由询问其他同学的作息时间安排，然后填充Make a survey部分表格。在活动中可讨论如何更合理地安排作息时间。

　　2、Presentation （新课呈现）

　　活动三　 判断句子

　　教学参考时间：2分钟

　　（1）教师出示句子：

　　a、I get up at 6:30 in the morning.　　　　　　 b、I get up at 12:00 at noon.

　　I go to work at 7:20 in the morning.　　　　　 I go to work at 9:00 in the evening.

　　I play sports at 3:30 in the afternoon.　　　　　 I play sports at 3:00 in the afternoon.