一上：Unit 1 Greetings(3) 教学设计

　　Teaching contents：

　　1)Learn the words：Kitty　　　　 Doggie　　　　　 baby

　　2)Review the sentences：

　　Good morning！/Good afternoon！/Good evening！

　　Teaching targets：

　　1)能熟练掌握单词Kitty，baby，Doggie.

　　2)通过本课复习，能熟练掌握句型Good morning/afternoon/evening！

　　Teaching difficulties：

　　1)Kitty和Doggie的发音

　　2)能熟练掌握句型Good morning/afternoon/evening！

　　Teaching tools：

　　pictures，tape-recorder

　　Teaching steps：

　　Step 1. Greetings & Revision

　　1)T：Class begins！

　　Ss：Stand up！

　　T：Good morning，boys and girls.

　　Ss：Good morning，***.

　　T：Sit down，please.

　　Ss：Thank you.

　　teach：Thank you.

　　2)T：Can you say “Hello” “Hi” or “Good morning！” to your classmates？

　　(你能用“Hello” “Hi”或 “Good morning！”和你的同学们打招呼吗？)

　　practice in pairs & act.

　　3)Review the words：morning noon afternoon　 evening

　　Good morning/afternoon/evening！

　　Step 2：Presentation

　　1)T：We have learned how to greet with others.( 我们已经学过了怎样和别人打招呼)Today we‘ll learn three words.

　　T：Look at this picture.What’s this？

　　( 指名答)

　　T：Yes，what‘s its name？Today we’ll learn it.

　　teach：Kitty

　　(齐读)(跟读)(指名)(小组)(齐读)(跟读)(高低声读)(开火车)

　　T：Kitty，Kitty，Meow，Meow，Meow

　　(跟读)（小组读）

　　2)T：Look at this picture.What is this？Is this Kitty？

　　Ss：No.

　　T：Yes，you‘re right.It’s not Kitty.It‘s Doggie.

　　teach：Doggie

　　(齐读)(跟读)(指名)(小组)(齐读)(跟读)(高低声读)(开火车)

　　T：Doggie ，Doggie.Woof，Woof，Woof.

　　(跟读)(小组读)

　　3)T：Look at this picture.Is it Kitty？

　　Ss：No.

　　T：Is this Doggie？

　　Ss：No.

　　T：It’s baby.

　　teach：baby

　　(齐读)(跟读)(指名)(小组)(齐读)(跟读)(高低声读)(开火车)

　　T：baby，baby，小宝宝