雨铃铛

(一年级下册)

《雨铃铛》 教学设计

2011-05-10  | 铃铛 教学 田字格 

  教学目标:学习写字。

  教具准备:小黑板。

  教学过程:

  一.复习:1。指名读课文。

  2.出示生字组成的词语,指名读。沙沙响洒在房檐水珠串串铃铛招呼盖新房

  二.学习写字。

  1.出示生字:沙响房串招呼快新

  2.齐读生字。

  3.分析字型、笔顺。

  4.利用学过的旧字记新字。

  (1)填括号()+()=响()+()=沙

  ()+()=呼()+()=招

  引导学生观察这四个字,书写时有什么特点?

  a都是左右结构。b左边偏旁占格少,右边占格多。

  5.学生在田字格里练习写。

  6.讲评。

  三.课堂总结:这节课同学们学得很棒!

  四.作业:在田字格丽每个字写两遍。

  教学回顾:

  板书设计:雨铃铛

  沙响房串招呼快新

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《“雨铃铛” 教学设计》摘要:型、笔顺。 4.利用学过的旧字记新字。 1填括号+=响+=沙 +=呼()+=招 引导学生观察这四个字,书写时有什么特点? a都是左右结构。b左边偏旁占格少,右边占格多。 5.学生在田字格里练习写。 6.讲评。 三.课堂总结:...
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