《雨铃铛》 教学设计
教学目标:学习写字。
教具准备:小黑板。
教学过程:
一.复习:1。指名读课文。
2.出示生字组成的词语,指名读。沙沙响洒在房檐水珠串串铃铛招呼盖新房
二.学习写字。
1.出示生字:沙响房串招呼快新
2.齐读生字。
3.分析字型、笔顺。
4.利用学过的旧字记新字。
(1)填括号()+()=响()+()=沙
()+()=呼()+()=招
引导学生观察这四个字,书写时有什么特点?
a都是左右结构。b左边偏旁占格少,右边占格多。
5.学生在田字格里练习写。
6.讲评。
三.课堂总结:这节课同学们学得很棒!
四.作业:在田字格丽每个字写两遍。
教学回顾:
板书设计:雨铃铛
沙响房串招呼快新
《“雨铃铛” 教学设计》摘要:型、笔顺。 4.利用学过的旧字记新字。 1填括号+=响+=沙 +=呼()+=招 引导学生观察这四个字,书写时有什么特点? a都是左右结构。b左边偏旁占格少,右边占格多。 5.学生在田字格里练习写。 6.讲评。 三.课堂总结:...
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