Module 4 unit2 what is Amy doing?教案（七）

　　教学目标

　　1． 能听懂鈥淲hat are you doing?鈥澱饫嘌�问以及鈥淪he鈥瞫 running.鈥濃�淗e鈥瞫 swimming.鈥澱饫嘤锞渥鞔稹�

　　2． 能口头运用鈥淗e/She is running.鈥濃�� He/she is swimming.鈥澥鏊�人正在做的事。

　　3． 能在图片提示下识别单词鈥渇ootball鈥濃�渂asketball鈥濃�渢able tennis.鈥�

　　4． 学习本课的歌曲，要求学生会唱并能做出动作。

　　教学重点与难点

　　重点：句型What are they doing? They鈥檙e playing basketball. What is Amy doing? She鈥檚 swimming.等句子的运用。

　　难点：能运用不同人称来问答正在发生的事情。

　　教具准备

　　磁带，录音机，图片等

　　教学过程：

　　Step 1 Warm-up

　　播放Book3 Unit2中的歌曲，学生跟唱。

　　Step 2 Lead-in

　　用录音机及图片。（OK! Now let鈥檚 play a guessing game.）通过猜图片和听声音猜词组，复习巩固学过的动词短语eating noodles playing football watching TV为本节课做准备。

　　Step 3 Presentation

　　1．运用单词卡片学习下列单词

　　football basketball table tennis

　　foot + ball = football

　　basket + ball = basketball

　　table + tennis = table tennis

　　2. Ask students to listen and point to the pictures.

　　3. Play the tape. Ask students to read after the tape.

　　Step 4 Practice

　　1. Pair work

　　2. 两个人一组，根据录音内容练习对话。

　　eg: A:She is running.

　　B:It鈥瞫 Amy.

　　A:They are playing football.

　　B:They are Sam and Da Ming.

　　3.English show

　　请学生到前面来边说句子边表演。表演好的同学所在小组可得到小星星。（注重生生评价）

　　Step 5 Summary

　　1.教师拿出单词卡片，学生边做动作边问答，复习新授知识。

　　2. Having a rest ,sing a song

　　Row Your Boat