Module 5 unit2 I'm making dumplings教案（五）

　　I、Teaching analysis

　　本单元通过Amy 和Sam 在Daming家中做客的场景，来继续学习如何去描述现在正在发生的事情以及句型Do you want some noodles? Yes, please./ No, thank you. 的用语，并通过一个Rhyme的学习，来培养学生的语言节奏感。

　　II、Teaching aims

　　1、能听、读、说making dumplings／cooking vegetables，并了解其含义；

　　2、能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语气；

　　(1) What are you doing ? I鈥檓 making dumplings./ I鈥檓 cooking vegetables.

　　(2) Do you want some ? Yes , please !/ No thank you .

　　3．能模仿本文对话，并能在一定的语境中运用所学语言进行交际；

　　4．培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。

　　III、Key points

　　(1) What are you doing ? I鈥檓 making dumplings./ I鈥檓 cooking vegetables.

　　(2) Do you want some ? Yes , please ./ No，thank you .

　　IV、Difficult points

　　The usage of鈥渕ake鈥漚nd 鈥渃ook鈥�

　　V、Teaching aids

　　Cards、media、radio、pictures

　　VI、Teaching procedures

　　Step1 Warming up

　　1、Greetings.

　　2、Sing a song.

　　Step2 Leading in

　　1、Making a dialogue with the students.

　　T：Good job！Now answer my questions. Do you want some---?

　　Ss:Yes,please. /No,thank you.（学生根据图片回答问题）

　　T: Look，what is he doing？

　　Ss：He is making noodles.

　　T:Yes.He is making dumplings.Today I bring two new food,do you want to know what are they?