Module 6 unit1 can you run fast?教案（六）

2011-05-11 | 认读教学教学法

　　Teaching aims教学目标 :

　　1 Knowledge aim 知识目标

　　掌握本课主要生词并能熟练的听说认读 run fast/ jump high / jump far / ride fast 及听懂理解会说Can you 鈥Φ木湫秃涂隙ɑ卮餣es, I can. 否定回答No ,I can`t.

　　2 Ability aim 能力目标

　　（1）发音准确，听懂课文录音。

　　（2）能听懂理解会说Can you鈥� 句型,并在实际情景中进行应用。

　　（3）会进行活动和能力的讨论。

　　3 Emotion aim情感目标

　　（1）培养学生的小组合作意识和竞争意识，鼓励学生大胆展示自己的能力。

　　（2）通过看听说演唱等活动,使学生产生学习英语的兴趣,树立学好英语的信心。

　　Importance points 教学重点：

　　会听说认读本课词组 run fast/ jump high / jump

　　far / ride fast 。

　　Difficult points 教学难点：

　　能听懂理解会说Can you 鈥湫�,以及肯定回答 Yes, I can. 否定回答No, I can`t.

　　Teaching method 教学方法：

　　任务教学法、情境教学法、

　　交际法、

　　听说演唱法、愉快教学法

　　Teaching tools 教学用具： a football a basketball tape word cards ppt .

　　Teaching procedures 教学过程：

　　Step 1 Warmer

　　1. Greeting

　　2．学生边做动作边唱歌曲

　　《I鈥檓 listening to music 》

　　Step 2 Presentation of new sentences

　　教师出示一个篮球，问what鈥檚 this?

　　引导学生回答it鈥檚 a basketball.

　　T: I can play basketball,can you play basketball?(板书)

　　引导学生回答：yes, I can. / No, I can鈥檛.（板书）

　　出示足球，问what鈥檚 this?

　　引导学生回答it鈥檚 a football.

　　T: I can play football ,can you play football?

　　学生回答：yes, I can. / No, I can鈥檛.

　　Step3. New words learning.

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《Module 6 unit1 can you run fast?教案（六）》摘要：英语的信心。 Importance points 教学重点：会听说认读本课词组 run fast/ jump high / jump far / ride fast 。 Difficult points 教学难点：能听懂理解会说Can you …句型,以及肯定回答 Yes, I can. 否...

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