【教学目标】

　　1、了解章回小说和评书的特点。

　　2、学习本篇小说情节设计精巧的写作特点，赏析英雄人物形象，为英雄写庆功的“颁奖词”。

　　3、了解本文评书式的叙事特点及采用白描手法勾勒人物形象的特点。

　　4、阅读红色经典，再现历史，弘扬积极向上的民族精神，激发学生追求崇高的理想。

　　【教学重点、难点】

　　1、学习本篇小说情节设计精巧的写作特点，赏析英雄人物形象。

　　2、赏析英雄人物形象，为英雄写“颁奖词”。

　　【教学过程】

　　一、预习阶段：

　　1、了解故事发生的背景——抗日战争的形势。

　　2、了解章回小说和评书的特点。

　　3、阅读小说，概括故事情节。

　　二、课上活动

　　1958年，小说《烈火金钢》终于和读者见面。不论大街小巷，或是穷乡僻壤，凡是有收音机或大喇叭的地方，平头百姓都尖着耳朵听“肖飞买药”。小说塑造的人物所表现的爱国主义精神影响了几代人。

　　1、学生介绍作者，教师做补充：

　　刘流（1914—1977），原名刘其庚，河北省河间县（市）尊祖庄后念祖村人。他写下了新中国第一部现代长篇评书。刘流从小热爱民间艺术，爱看野台戏，听大棚书、鼓词等。1932年参加东北抗日义勇军，1937年抗战爆发后参加八路军，历任晋察冀军区五支队侦察科长、军区司令部参谋、晋察冀军政学校区队长、军区政治部军事教官、军区白求恩学校军事教员等职，后到晋察冀边区抗敌剧社做演员和京剧改编工作。建国后，历任保定市文联秘书及创作部长、河北省委宣传部文艺处干事、《戏剧战线》编辑部主任、河北文艺学校干部。著有长篇小说《烈火金钢》、长篇评书《红芽》等。

　　2、小说背景简介及人物情节概述：

　　《烈火金钢》是一部以评书形式写成的小说。它以1942年冀中抗日根据地军民反“扫荡”斗争的悲壮历史为背景。日本侵略者向国民党蒋介石加紧政治诱降，回师后方，集中了他们的主力部队，向冀中军民进行了灭绝人性的“大扫荡”。在滹沱河的下游桥头镇，一支敌后小分队赴汤蹈火，不屈不挠地与日寇展开了殊死斗争，展示了冀中军民在黎明前的黑暗中，从艰难走向胜利的光辉历程，歌颂了冀中人民同仇敌忾、顽强不屈的斗争精神。

　　《肖飞买药》是小说的第22回，主要内容是：书生模样的肖飞只身去戒备森严的敌军腹地为史更新买药疗伤，在路上遇到汉奸何大拿父子。他凭机智反绑父子二人，夺取自行车及写有“地头蛇袭击队”字样的新版特务证，顺利进入敌占区；然后又装作某医院的工作人员批发买药，因没钱付款而遭追捕，随即凭智勇过五关斩六将，冲出重围。

　　3、了解评书：