Module8 UNIT1 They sit around tables教案(一)
一、课题:
新标准英语一年级起点五年级第九册Module 8 ,Unit 1 They sit around tables.
二、学习目标:
1、知识目标:
(1)能听、说、读、写单词:line morning exercises miss .
(2)能听、说、读、运用词组:sit around tables sit in lines sing songs do morning exercises start (finish) school .
(3)能听、说、读、运用句子:A. In England, they sit around tables.
B. We sit in lines in China. C. They sing songs together every morning. D. We do morning exercises.
2、能力目标:
(1)To compare school life in England with that in China.
(2)To talk about the difference in daily life.
3、情感目标:
(1)关注学生学习过程中的情感体验,通过相互合作、自主探讨,培养学生自信、乐观的个性和积极的学习态度。
(2)了解中西方文化的差异,拓展视野,培养学生的世界意识。
三、学习难点:
1、词组sit around tables start (finish) school的说和读及exercises的发音。
2、谈论学校生活及日常生活的区别。
四、设计理念:
1、面向全体学生。
2、紧紧围绕教学目标进行活动设计。
3、基于生活的活动设计。
4、依托课文情境进行教学。
5、充分进行文化渗透。
6、培养学生的自主学习能力。
7、由易到难进行活动设计,让学生在愉快的氛围中从不同程度上得到提升,从而培养学生的综合语言运用能力,增强自信心。
五、学情分析:
所教的学生是从一年级开始学习英语的五年级学生,他们对英语学习有一定的兴趣,学生的英语口语能力和语言组织能力比较强,已经有了一定的英语思维能力,他们对自己的日常学习和生活有自己的理解和喜恶,因此他们在谈论学校和日常生活时有话可说,有感而发,而且学生在学习本节课之前已掌握了一些相关的单词和词组,本节课的主要任务是让学生如何运用已具备的技能、已知和新知的语言知识在真实或接近真实的语言环境中运用英语。
六、学习过程:
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