Module10 UNIT1 You should tidy your toys教案（一）

　　教学目标与要求

　　1． 知识与能力目标

　　熟练掌握单词：make a mess, shelves,

　　熟练运用句型: You shouldn’t play with the CDs!

　　You should tidy your toys.

　　以及描述应该做的事和不应该做的事。

　　2． 情感态度目标

　　培养学生爱好清洁并自己打扫卫生的习惯。并且对别人的建议做出正确反映。

　　教学重点及难点

　　1． 重点是单词、句子的听、说、读、写。运用正确的句子描述应该做的事和不应该做的事。

　　2． 难点是听、说的句子：You shouldn’t play with the CDs!

　　You should tidy your toys.

　　一、 课前准备

　　1． 教师自己制作的课件和教材的配套光盘。

　　2． making a mess自制卡片。

　　Step 1 Warm up

　　Greeting : 谈论天气、以及经常做的事情。

　　Step 2 Presentation and practice

　　1．Talk about a picture and teaching of new word “mess”通过词组学习，引出第一个问题“Who is making a mess?”初听课文，理解感知。

　　Step3 Presentation of the text.

　　1. Presentation and practice of the new sentences “You should tidy your toys.”

　　通过理解课文，回答问题“What should Tom do?”将could-should结合对比语音学习。

　　T：Ms Smart said to Tom, You should tidy your toys. ( 板书句型。)

　　2.Presentation of the test and teaching of new word “shelves” 听课本配套光盘回答问题“What shouldn’t Tom do?”，引出新词并教授，穿插简笔画以及单词 shelf-shelves, leaf-leaves, knife-knives对比，感知名词单复数变化的特点。

　　3. Presentation of the new sentences： “You shouldn’t play with the CDs. You shouldn’t take the books off the shelves.”