投影出示：中国地形图

　　师：同学们，我们的祖国地大物博，这是首都北京，我们南宁啊，在这！再往南走，这就是西沙群岛。他像祖国的南大门一样，是海防的前沿哨所。

　　放录像：西沙群岛

　　师配合画面：那里的海水五光十色，瑰丽无比，海底更像是奇妙的公园，海滩上有捡不完的贝壳，最有趣的是可爱的大海龟，海岛上群鸟纷飞，绿树成荫。

　　师：作者是怎样描写这美丽的风光的，让我们一起走进课文。有的生字是认识的，有的生字是不认识的，遇到难读的生字你就多读几遍。开始读吧！

　　出示：

　　海防哨所 峡谷 全身披甲 威武 插着 海滩 贝壳 鸟粪

　　肥料 守卫 建设 必将

　　师：把你今天才认识的生字读一读。

　　生读。

　　师：有些生字以前还不认识，一起读一读，注意字音。

　　生读。

　　师纠正字音。

　　学生连词读。

　　师：这些生字还要在课文里不断的见面，会越来越熟的。现在就让我们和作者一起去游览西沙群岛。

　　投影出示画面。

　　师：我们来到大海边，哇！这里的大海有蓝的，绿的，淡绿的，青的，杏黄的。来，我们一起来读一读。这样的海水作者用了什么词来形容。

　　生：深蓝的，青的，绿的。

　　师：还有哪个词。

　　生：瑰丽无比。

　　师：这样的海水真是五光十色，瑰丽无比。（板书：五光十色 瑰丽无比）读一读。

　　生读。

　　师：多美的海水啊！想象着，再读。

　　生读。

　　师：那就让我们到这美丽的海水里再去感受。读，不出声。不明白的举手老师帮助你。

　　生读。

　　师：谁来说？

　　生：为什么人们说西沙群一半是水，一半是鱼？

　　师：我也想问一下。

　　生：表示鱼很多，水也很多。

　　师：你明白了吗？这鱼很多，真有点夸张，他说一半是水，一半是鱼（板书：一半是水 一半是鱼）鱼多，你还能从哪看出来呀？

　　生：各种各样的鱼数不清。

　　师：嗯，这海里的鱼呀可有四百多种呢！接着说。

　　生：鱼成群结对地在珊瑚丛中穿来穿去。

　　师：感受到什么？

　　生：鱼非常多。

　　师：从成群结对感受出鱼很多。同学们，不同的词语同样能让我们感到鱼很多。现在读一下我们喜欢的句子，待会儿读给大家听。

　　生读。

　　师：谁来说说你喜欢的句子。

　　生：我喜欢“各种各样的鱼多得数不清。”

　　师：这句话带给你怎样的感觉，你就怎样读。

　　生读。

　　师：你还喜欢哪句话？

　　生：有的……有的……

　　师：这句话很长，来，喜欢这句话的同学一起来读一读。

　　生读。

　　师：听到同学们读书的声音，这些鱼就游来了，我们一起轻声呼唤。

　　生读：有的……有的……

　　师纠正读音。

　　生再读。

　　课件：鱼笑了。

　　师：瞧，鱼笑了，好玩吗？

　　生：好玩。

　　师：这些鱼不光好玩，还能帮助我们记住课文。来，读一读，记一记。