教学目标：

　　1.复习15个生字及其词语以及8个要求写的字。

　　2.学习写字的方法，能够自己总结字的特点。

　　3.学写8个生字，注意字的结构特点，笔顺规律，占格位置，书写习惯。

　　教学重点：学习写字的方法，能够自己总结字的特点。

　　教学难点：注意字的结构特点，笔顺规律，占格位置，书写习惯。

　　教具准备：生字卡片，小黑板。

　　教学过程：

　　一、出示课题

　　同学们，昨天，我们学习了一篇新的课文，课文的题目叫什么还记得吗？（生答：《池塘边的叫声》）

　　二、复习生字

　　1.池塘边的叫声是谁发出来的？（生答：青蛙）青蛙在干什么？（生答：给小鱼讲岸上的故事）你们还想读读课文吗？想当青蛙的站到这边来，想当小鱼的站到这边，旁白的坐下面。

　　2.学生评价读书情况。