苏教牛津版英语一年级上：Unit5 Fruit第一课时(2)

　　教师先与多个学生示范，学生再分2人小组比赛。

　　4 Play a game: 袋中猜物

　　游戏方法：教师出示一个bag （书包隔层内藏有一只香蕉）问： Is this a bag?引导学生回答 Yes, it is. 接着把已学的文具一件一件放入包中，边放边问：Is this a pen/pencil-box/book? 让学生用 Yes, it is. 来回答。让一个学生到讲台前来摸袋中的文具，但不拿出来展示，只让其他学生猜测：Is this a …? 摸的学生用 Yes, it is. 或者No来回答。最后，引导讲台前的学生在隔层内摸到banana，其他学生若猜不出是什么，教师揭示答案：This is a banana. (出示香蕉，教学banana)

　　5 改编Chant： Daddy, Mummy, I love you.

　　将Chant：Daddy, Mummy, I love you.改编成：Banana, banana, I love you.

　　先集体操练，再个别操练，对个别说得好的学生给予奖励。奖励一小块香蕉，

　　并提问：Banana？ 学生用 Yes.或No.回答。给最后一个学生吃一小块梨，

　　T: Banana？

　　S: No.

　　T: This is a pear. (出示一只梨，教学 pear)

　　C Consolidation and practice （约十五分钟）

　　1 Play a game: 快速反应 Look and read

　　游戏方法：课件出示不同大小、不同颜色的单词banana和pear，让学生快速反应，读出单词。(速度可以由老师控制)

　　游戏最后出示banana和pear图片，T：They are fruit.

　　引出课题教学：Unit 5 Fruit，学生跟读，帮助学生理解fruit之意。

　　2 Play a game: Look and guess

　　游戏方法 ：学生分成2人小组，每人一幅水果拼图。一个学生拿出拼图的一块，让另外一个学生猜是什么水果：Is this a banana/ pear? 另一个学生用Yes，it is.或者No.回答。边拼边问，直到完成。

　　D Assign homework（约二分钟）

　　1 跟读Learn to say中的句子，并用Is this a…? 和爸爸妈妈或自己的朋友交谈。

　　2 朗读Look and learn中的水果单词：banana和pear。

　　七 板书设计