苏教牛津英语四上：unit9 what's the matter?第一课时(2)
T: 请注意thirsty 这个单词。请注意看老师的口形示范。Follow me, please. （领读3遍）
T: Yang Ling is thirsty. How about David? Let’s have a look!
T: (PPT)David怎么了？请和我一起问。What’s the matter，David？David说：I’m hungry. 我饿了。
T: Read after me.
T: 同学们，请记住：当你想询问别人怎么了，可以用“What’s the matter？”来表达对别人的关心。(PPT)
T: 回答用I’m …加上所学的表达感觉的单词。(PPT) Please read after me.
T: 现在让我们把单词和句子用歌曲的形式唱出来。（PPT显示歌词）请听我先唱一遍。
What’s the matter? What’s the matter?
I am ill. I am ill.
What’s the matter? What’s the matter?
I am tired. I am tired.
What’s the matter? What’s the matter?
I am thirsty. I am thirsty.
What’s the matter? What’s the matter?
I am hungry. I am hungry.
T: 好听吗？现在让我们一起来唱一唱吧。
T: Good job! 以后你们可以经常把所学的知识放进歌曲里面唱一唱。
（本步骤设计说明：ill, thirty, hungry,都是描述自我感觉的形容词，老师通过一幅图片引出句型What’s the matter? I’m…以及单词tired，在后面三个单词的学习中不断地复习句型。学生很快可以熟练运用What’s the matter? I’m…来进行问答。把所学的知识用歌曲唱出来。学生更容易感兴趣和记忆。）
第二步：课文学习
1 T: Boys and girls. Now please look! Who is he? (PPT)
T: Yes, he is Liu Tao. What’s the matter with Liu Tao? Let’s guess. 刘涛怎么了？让我们来猜一猜。请先看这几个同学是怎么猜的。
S1: He is ill.
S2: He is tired.
