苏教牛津英语四上：unit9 what's the matter?第一课时(4)

　　T: 现在请回答问题：（PPT）

　　PPT显示：

　　Questions:

　　1. Is Liu Tao ill?

　　2. What’s the matter with Liu Tao?

　　T: Now let’s listen and repeat.请录音跟读。（PPT、显示对话内容，放录音跟读，每句间有停顿）

　　4 T: 现在请分角色在小组中读一读对话吧。

　　5．现在让我们来试着表演对话。请看示范。

　　D: Come and have some cakes, Liu Tao.

　　L: I’m not hungry. I’m thirsty.

　　M: Here’s a glass of water for you.

　　L: Thank you, Mum.

　　M: What’s the matter, Liu Tao? Are you ill?

　　L: No. I’m tired.

　　M: Oh, dear.

　　D: Why don’t you go to bed now?

　　L: OK. Good night, Dad. Good night, Mum.

　　M: Good night！

　　T: 同学们，现在你们也来演一演对话，好吗？You can begin！

　　（本步骤设计说明： 本部分直接利用Liu Tao引入课文，通过设置疑问：请同学猜一猜Liu Tao怎么了？。然后让同学选择合适的方式帮助Liu Tao。在掌握知识的同时，也培养了要关心他人的情感。通过猜Liu Tao爸爸的建议，引出新知，

　　把学生带入真实的情景之中学习。本部分的新授单词和句型较多，教师要给学生足够的时间操练，避免操之过急，掌握不牢。）

　　第三步：巩固操练

　　T: 同学们，现在请动脑筋思考下面的问题。（PPT）

　　PPT显示：

　　想一想，说一说

　　 当你看到别人不太舒服，想关心他时，你会说什么？

　　当你回答别人的询问时你会说什么？

　　 当你给别人提供帮助时你会说什么？

　　 当你给别人提出建议时你会说什么？

　　T: 让我们一起来看看这些问题吧。（PPT）

　　PPT显示：

　　想一想，说一说

　　 当你看到别人不太舒服，想关心他时，你可以说What’s the matter？

　　当你回答别人的询问时可以说I’m…

　　 当你给别人提供帮助时你可以说Here’s…for you.

　　 当你给别人提出建议时你可以说Why don’t you…?

　　T: 怎么样？你会用这些句子吗？在生活中请试着用这些句子去关心你身边的人。See you next time.

　　第三部分 说明

　　在本节课的开始老师通过图片直接教授单词和句型。单词和句子的学习很巧妙地结合在一起。学生在说说唱唱中快乐地掌握了对话中出现的单词以及句型 What’s the matter? I’m…，为下面的学习降低了难度。在学习对话部分，老师不是单纯地教，而是启发学生探究。让学生在学习到知识的同时，也提高了用英语思维的能力。