苏教牛津英语五上：unit7 After school第一课时(4)
No.1 Gao Shan meets Nancy on the way. (F)
No.2 Helen is going to the playground, too (T)
No.3 Su Hai and Su Yang are in the library. (T)
No.4 Su Hai and Su Yang are studying in the library. (F)
No.5 Go Shan is going to the library at last(最后). (T)
4. T: Good! Now let’s listen and repeat. 现在让我们来跟读课文。请同学们把书打开，翻到第52页，Are you ready? Let’s begin. (PPT⑩出示课文内容，放录音学生跟读，每句停顿，与拍摄学生示范数句后，要求现场教师带领学生完成。)
5. T: Please read the text. 请你自己也来读一读课文吧！注意本课的生词词组和我们新学的句型哦！
（本步骤设计说明：本部分教师先引出时间，学习词组classes are over，after school，揭示主题；然后通过引出人物高山，制造悬念：他在做什么？自然进入课文学习。先整体观看录像，弄清高山在做什么，然后分层次学习，把全文分成两部分，帮助学生理清文章思路，理解大意。由于文中多次出现的现在进行时一般疑问句这一难点，已经在第一部分中突破，因此学生理解这篇文章应该是水到渠成。）
第三步：巩固操练
T: OK, now let’s do some exercise. 现在，让我们来做一些练习，考考你对课文的理解如何。
Fill in the blanks according to the text.
It is three o’clock in the afternoon. C______ are o_____. Gao Shan i__ l________ f____ Wang Bing. Miss Li says, ‘Wang Bing and Mike are p________ b________ in the playground’. Gao Shan will go and j_____ them.
On the way, Gao Shan meets Helen. Helen is g____ to the l________. Su Hai and Su Yang a___ c_______ the library. Gao Shan will go to the library, too.
T: 请你根据课文内容来填空，注意单词的正确形式哦。填好以后，请你先和同桌讨论一下，看看完成的如何。Ready? Go! （小组活动）
T: Now, let’s check the answers. Are you right? 你做对了吗？
Congratulations! 祝贺你！
（结束语）
T: 同学们，今天我们一起学习了高山和他的同伴放学以后正在做些什么，希望同学们认真复习课文，我们下节课再见。Goodbye, children!
第三部分：说 明
在本节课的开头教师通过游戏分散了课文的重点难点，帮助学生学习了现在进行时一般疑问句的表达，减轻了后面的课文学习负担。本节课的重点难点就在于文中多次出现的现在进行时一般疑问句。事实上，在上一单元刚刚学完现在进行时陈述句的基础上，安排一般疑问句的学习是非常恰到好处的，学生便于理解掌握。在课文学习的过程中，根据场景的变化，分层学习。巩固环节的根据课文内容填空练习，更好地帮助学生理解课文。
