苏教版数学四上:第6课时《求大数目的近似数》教案
求大数目的近似数
教学目标:
1、让学生知道近似数的含义,并会根据要求用鈥溗纳嵛迦脞澋姆椒ㄊ÷砸桓鍪奈彩闯鏊慕剖
2、在认识近似数、理解近似数的过程中培养学生的估计意识,发展学生的数感。
3、通过选择社会、自然和科学知识中的数量信息,拓展学生的知识视野,培养学生数学学习的积极情感,体现数学的文化价值。
教学重点、难点:学生能认识准确数,近似数的意义,掌握用鈥溗纳嵛迦敕ㄢ澢笠桓鍪慕剖
对策: 让学生结合日程生活经验和已有的知识,体会近似数的含义。引导学生阅读底注,理解用鈥溗纳嵛迦脞澋姆椒ㄈ〗剖幕舅悸罚佣莆涨蠼剖姆椒ā
教学过程设计:
一、复习
1、填空
(1)右边起第四位是( )位,第八位是( )位。
(2)右边起第五位是( )位,第九位是( )位。
(3)个级上的最高位是( )位,万级上的最高位是( )位。
2、说出下面各数的最高位是哪一位,各由几个亿,几个万和几个一组成的。
94955 76320 1024000 12405600
243676000 1985003200 460000800
3、把下面各数改写成鈥溡阝澔蜮溚蜮澴鞯ノ坏氖
342000 500000 28000000 9000000
指名板演,其余学生做在练习本上。
集体订正。
提问:把一个数写成鈥溡阝澔蜮溚蜮澴鞯ノ坏氖跹觯
4、在日常生活里,为了方便,经常把一个整万或整亿的数改写成鈥溚蜮澔蜮溡阝澴鞯ノ坏氖保诩剖保咕R玫揭桓鍪笤际嵌嗌俚姆椒ǎ饩褪墙裉煲暗慕剖#ò迨榭翁猓
二、新课
1、出示P96的图片(第一个例题)。
提问:你知道这上面哪些是近似数吗?
指出:生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数来表示,这样的数是近似数。
追问:近似数一般是按什么方法取得的呢?
看书P96的下面小字介绍。
2、出示第二个例题。
求近似数时,要用约等号鈥溾増鈥澅硎尽
(1)求484204的近似值用约等号要这样写:484204鈮
(板书。说明约等号的写法,名称,并领读鈥溤嫉扔阝潱┦÷酝蚝竺娴奈彩嫉扔诙嗌倌兀课颐强赐蚝竺娴奈彩
提问:484204万后面的尾数就是哪个数级的数?
说明:省略万后面的尾数,就是省略个级的数,看万位的后一位。千位上是4,比5小,把万后面尾数舍去,改写成0。(板书:千位上是4,舍去尾数,改写成0)这样就得到48万。
板书:484204鈮480000
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