人教新课标《司马光》第一课时教学心得
一、导入新课，板书课题
师：（出示司马光小时候的照片图）同学们，你们知道这个孩子是谁吗？
生：我知道他是司马光。
师：对，他就是司马光。（师板书课题：司马光）请跟老师一起写。
生：司：横折，横，口。sī。马，光。
师：你知道司马光姓什么吗？
生：司马光姓司。
生：司马光姓司马。
师：我同意你的说法。司马光的姓跟我们的姓不一样，我们的姓只有一个字。而司马光姓司马，有两个字。像这样一个姓里有两个字的，就叫复姓。你还知道哪些复姓吗？
生1：欧阳。
生2：司徒。
师：对。大家看，你有什么好办法把鈥溗锯�澴旨亲 �
生3：横折加一，再加口就是鈥溗锯�澴帧�
师：你用合一合的办法记住鈥溗锯�澴郑褂衅渌旆穑�
生4：我用猜谜语的办法记住司字。同字少了一竖。
[随课题的出现认识鈥溗锯�澴郑饫锝陶咂舴⒀枚嘀址椒亲⊥桓鲎郑腥さ牟旅沼锛亲值姆椒ㄈ煤⒆用怯∠蟾由羁獭
师：你的办法真好。请同学们一起读课题。
生齐：司马光
师：（指投影图）从司马光穿的衣服，你能猜到他是什么时候的人吗？
生5：我知道他是古时候的人。
师：（投影出示课文第一自然段）谁能读一读。
生6：古时候有个人叫司马光。
师：读得真正确，齐读。
生齐：古时候有个人叫司马光。
师：鈥溄锈�澥俏颐且弦吹淖郑阌檬裁捶椒ò阉亲∧兀�
生7：我用熟字偏旁的方法记住鈥溄锈�澴郑咽兆值姆次呐曰怀煽谧峙跃褪墙凶帧�
师：你的方法真好。下面让我们一起写一写鈥溄锈�澴帧＃ㄊΠ迨椋┛谧峙孕丛谧笊细瘢冶呤鞘郏凑鄣氖焙蛞蛏闲保谴拐胧�
生齐：（边说边书空）叫，叫。
[随文认识鈥溄锈�澴郑娼绦醋帧Ｑ谡庖唤锥我丫莆樟烁鞅驶男捶ǎ虼嗽诤咸遄值男捶ń萄弦⒅芈涫底值募浼芙峁沟慕萄В跚峒亲值母旱＃炎中吹酶拦邸
师：请把这句话再读一次。
生齐：古时候有个人叫司马光。
师：你知道有关司马光的事吗？请你说一说。
生8：我知道司马光的事有司马光砸缸的故事，他睡觉的枕头叫警枕。
师：你知道的事真多，你是怎么知道的？
生8：我在书上看到的。
师：你真是个爱学习的孩子。今天我们就学习司马光小时候的故事。（板书20）请大家一起读课题。
生齐：20 司马光
二、整体感知课文内容
师：这个故事就藏在课本的80页。请打开书本。
生齐：脚踏实地腰伸直，双手端书向外斜。
[重视学生良好读书卫生习惯的培养，让学生每次读书时都用语言指导正确的读书姿势，也使学生记住做人的道理鈥溄盘な档剽�潯
师：听老师读课文，听准字音，想想课文讲了一个有关司马光的什么故事。（老师读课文）
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