Unit5 When Is Your Birthday?教学设计

　　一、教育目标：

　　1. 通过询问生日增进同学间的了解和友谊，并学会关心父母和朋友。

　　二、知识目标：

　　基础目标：

　　1）Wonderland: January 2nd February 3rd March 4th April 5th May 6th June 7th July 8th August 9th September 10th October 11th November 12th December 13th

　　2）Farmland: When is your birthday? It鈥檚 on鈥�

　　3）Grand Theatre: When Is Your Birthday:

　　4）Language Lab:

　　通过填空练习帮助学生掌握单词的拼写，能根据课文内容回答Questions and answers中的问题，能根据自己的实际情况回答On your own中的问题 。

　　5）Music Box:

　　能掌握音标/f/，/v/，并能看音标读单词。

　　6）Disneyland:

　　能用正确的语音、语调朗读Rhyme : Two Little Black Birds，节奏基本正确。

　　7）Difficult Points:

　　1．序数词的拼写，如first, second, third, fifth, ninth, ninetieth, twelfth

　　2．鈥溾��than鈥︹�澯胫形拟�濃�︹�Ρ肉�︹�︹�澰诰湫徒峁股系那�别。

　　三、发展目标：

　　1．能用学过的各种问句在同学间展开调查,并将调查表贴在教室的Display Board中。

　　2．了解西方节日。

　　四、课时安排：

　　建议本单元安排5教时。

　　Wonderland和Farmland 可以结合在一课时里进行教学；本课的Project ：Doing a Survey 是Grand Theatre很好的巩固练习，Language Lab 更是与Grand Theatre 的内容密切相关，因此可将三者结合在一起进行教学；Music Box 和Disneyland里的Rhyme可放在每一课时的Pre-task的Warming up中，帮助学生通过每节课前的反复练习逐步习得。

　　五、参考资料

　　西方主要节日

　　1月1日 新年（New Year's Day）

　　2月12日 林肯纪念日（Lincoln's Birthday）

　　2月14日 圣瓦伦丁节（情人节）（St. Valentine's Day）

　　2月18日 华盛顿诞辰日（Washington's Birthday）