冀教版四年级上：Lesson22 Forward and Backward（4）

　　教学目标：

　　1、 理解和运用walk forward ，walk backward和turn around。

　　2、 掌握和运用句型Can you _____ ? 以及它的肯定回答Yes , I can. 否定回答No , I can鈥檛.并将所学知识运用于生活中。

　　3、 学习歌谣鈥淭eddy Bear , Teddy Bear , Turn Around

　　教学重难点：

　　1、掌握walk forward ，walk backward和turn around。

　　2、句型Can you _____ ? Yes , I can. /No , I

　　1课时

　　一、Class opening and Review

　　1、Greeting

　　2．Review

　　T：Let鈥檚 review some words and phrases.

　　二、New Concepts

　　1、根据复习的词组师生间进行问答练习。

　　T:Can you walk?

　　Ss:Yes.

　　T:Yes,I can.

　　T:Can you run?

　　Ss:Yes.

　　T:Yes,I can.

　　T:Can you jump?

　　Ss:Yes.

　　T:Yes,I can.

　　T:Can you fly kites?

　　Ss:Yes.

　　T:Yes,I can.

　　T:Can you play cards?

　　Ss: Yes,I can.

　　T:Can you play on the computer?

　　Ss: Yes,I can.

　　板书句子Can you _____ ? Yes , I can.领读两遍。

　　T:Can you fly?

　　Ss: No.

　　T: No , I can鈥檛.

　　在有学生做否定回答是，适时将否定回答No , I can鈥檛.板书。

　　2、Now let鈥檚 practise in pairs.

　　生生间的互动练习。

　　3、Let鈥檚 play a game.I do actions,you guess what鈥檚 the meaning.有猜对的让学生跟老师一起说Walk forward.

　　板书句子，领读，跟读 。

　　学生练读。

　　同样方法教授Walk backward.和Turn around.

　　4、练习三个动作。教师说出英语，学生做动作；一名学生说出英语，其他学生做动作。

　　7、出示第三部分的图片，先让学生听一遍，然后边看图边教授歌谣中每幅图的动作touch the ground , reach up high , touch the sky , bend down low , touch your toes.

　　播放录音，教师和学生一起做动作诵唱。

　　9．作业安排 单词写会

　　10． 附录（教学资料及资源）

　　多媒体课件，录音机，磁带

　　11． 自我问答

　　通过学生唱和做，理解新短语的意思，并在愉快的气氛中结束教学，使学生对英语课充满兴趣。