中班社会《“自然人”变成为“社会人”》教学
一、 设计意图：
当孩子来到这世界，出于自己生存和发展的需要，总是在尝试着适应社会，他们通过活动与成人或同伴接触交往，慢慢地接受和内化社会规范、道德准则以及行为方式，逐渐使自己从一个生物意义上的鈥溩匀蝗蒜�澅涑晌�溕缁崛蒜�潯８萦锥缁峄烫氐悖以霸诮ü股缁崃煊蚩纬讨校⒁馀嘌衔蠢瓷缁嵋蟮耐暾瞬牛谀勘旰湍谌菅≡裆希芴宓胤从成缁嵋蠛蜕缁嶙纯觯钊肭吵龅匾加锥煜ぁ⒘私庾约核Φ纳缁幔彝ァ⒓蚁纭⒐夷说绞澜纾涣私獠⒀Щ岽碜约河肷缁帷⑺酥涞墓叵担佣确⑵淝咨缁崆楦小Ｔ谧橹问缴希矢髦址岣欢嗖实挠蜗肥侄危蛭蜗繁旧砭褪怯锥私馍缁岷筒斡肷缁崾导挠行侄危饩咛宓靥逑衷谟锥蜗返哪谌荨⑿问胶凸嬖蛑小Ｔ谟蜗分杏锥苄那橛淇臁⒆灾鞯鼗疃⒛芑从辰哟サ氖挛铮质瞪钪械囊螅硖辶π心７鲁扇说幕疃橄嗷ビ蜗分醒Щ崛绾畏止ず褪视θ禾迳睿又惺导寺至鳌⑶谩⒎窒怼⑿鞯刃形娣叮虾玫鼗哿松缁峋椋锥蘸蟪晌缁岷细癯稍贝蚝没。用娲俳渖缁嵝苑⒄埂�
下面具体介绍我园组织大型社会性游戏活动鈥溇市∈澜玮�澋纳杓啤８没疃窃谟锥丫约蚁纭⒆婀约笆澜缫恍┕矣辛舜智车娜鲜兜幕∩暇傩校荚谌糜锥蒙碛谏钇玫那榫爸校逖橛敫髦址羯娜酥钟押猛吹拿篮们橐辏⒀Щ嵯嗷チ私狻⒑献鳌⒆袷毓嬖虻攘己眯形娣丁Ｍü醪浇哟ス窠逃糜锥右埃銮恐鞫剿饔确⒉私夂凸匦奈颐堑氖澜纾顾谴有【陀谐醪降娜蛞馐丁�
二、 活动目标：
（一） 在游戏中进一步感知不同国家、民族的不同文化、生活方式和习惯，懂行应该互相尊重、和平共处，初步萌发热爱世界、热爱人类的情感。
（二）学会与同伴相互协商、分享、谦让、互助等基本交往技巧，并获得相应内心体验。
三、 活动准备 丰富幼儿一些与游戏内容相关的感性经验；师生共同创设好所负责的游戏场地和材料。
四、过程：
（一）各班幼儿自己协商所开设主题的角色分配，按自己意愿装扮成不同的人种的社会角色。如金发的小姑娘、黑人爸爸等，同伴之间可互相帮助化妆、打扮。
（二）小班三位老师以导游的身份，分管班内三个鈥溌糜瓮赔�潱殖肘�溞庞每ㄢ�潱俗�溌糜纬碘�澋礁鞲雎糜蔚阌瓮妗�
（三）大班和中班可自由组合成某一家庭成员的关系去游玩。如扮演鈥溡�濃�溎棠题�澘梢怨餐フ乙桓鲡�溞∷锱�潯�
（四） 各游戏主题的内容和指导。
１． 世界餐厅（１）日本料理目的：在游戏中初步感知、了解日本有趣的饮食方式，学习礼貌交往技能。
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