教科版四年级上：《他投了自己一票》教学设计
课 题
他投了自己一票
教学目标
知识目标：学习通过人物的言行和神情，表现人物的内心世界。
能力目标：培养学生的阅读理解能力。
情感目标：教育学生要树立自信心。
内容分析
教学重点：能有感情地朗读课文。
教学难点：通过品读描写人物的言行和神情的句子，理解人物的内心世界。
教学准备
教 学 流 程
个性化设计
过渡引导：上节课我们在耿老师的课堂上感悟到了如何自信地迎接一切外来挑战，下面我们走进常老师的课堂，看看王辉是怎样自信地挑战自我的？
1.默读课文，思考：
（1）课文讲了一件什么事？
（2）你认为王辉该不该投自己一票？说出自己的理由。
2.交流自学所得，抓住王辉的语言描写，体会王辉当时的内心的真实想法，感悟他敢于向自己挑战的原因和做法。
3.进行鈥溞粹�澋难盗罚衡�溩孕啪褪窍嘈抛约海矣谙蜃约禾粽剑蛔孕啪褪�------；自信就是------鈥�
（适时鼓励：把我们这节课上这三个写的训练的内容拟上一个题目，以小节的形式写下来，就是一首很美的小诗；以自然段的形式写下来，就是一篇很棒的文章。如果喜欢的话还可以把课外阅读的有关自信的名人故事写进你的文章里。）
小结：王辉又是一个成功的范例，他让我们更深刻地认识到鈥溣缕妥孕攀悄愠晒Φ呐笥砚�潯�
三、板书小结，回归整体。
1.看板书小结：面对鈥溗沂砸皇遭�澱庋奶粽剑绻腥怂碘�溛腋意�潱杉且桓鲇杏缕妥孕诺娜耍撬鸵欢芄怀晒Γ蛭�溣缕妥孕攀悄愠晒Φ呐笥砚�潱�
2.创设情境，感情朗读：让这句话牢牢地记在你的脑中吧，读鈥溣缕妥孕�------鈥潱蝗谜饩浠吧钌畹乜淘谀愕男睦铮菱�溣缕妥孕�------鈥潱蝗谜饩浠案栉颐亲孕诺牧α堪桑俣菱�溣缕妥�------鈥潯�
四、赠送字画，践行鈥溩孕赔�潯�
结束语：一节课实在是太短暂了，我们不可能把自信的内涵领悟得多么深刻，多么全面。但我相信：你们会用自己精彩的生命历程来诠释鈥溩孕赔�澑岣坏哪诤Ｗ詈笏透蠹乙环只梦颐枪裁悖衡�溛蚁嘈抛约盒校呕嵛夷苄小＝裉烊舨恍校∶魈煨小Ｄ阍谡饫镄校以谀抢镄小Ｄ苷硬恍校彩俏夷苄小０镏鹑诵校丛齑蠹倚小Ｕ∪嫘校煅娜挝倚小ｂ��
你敢于给自己投一票吗？你怎么看待给自己投票的人呢？今天我们来学习《他自己投了一票》 看看王辉是怎样自信地挑战自我的？
2.阅读课文，初知大意。
让学生自由读课文，说一说文章的大意。
3.品读课文，体会人物的内心世界。
课文中是怎样描写王辉的，从中可以看出他的心里有什么变化？表现人物怎样的特点？
常老师是个怎样的老师，你是从哪些语句中看出来的?
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