班级______姓名______

　　1．常见的统计图有（ ），（ ），（ ）。

　　2．条形统计图可以表示（ ）的多少。

　　3．在制作统计图表前我们要做的工作有：（ ）。

　　4．这是六（1）班同学水果喜好情况统计表(见下表)

　　① 因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成（ ）比较好。

　　② 单式条形统计图的绘制步骤有：（ ），（ ），（ ）。

　　 请将下面的条形统计图补充完整。

　　认真观察上面的统计图，你还能提出什么数学问题？

　　5.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图。

　　① 男工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 女工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组；从图上可以看出（ ）小组的人数最多，（ ）小组的人数最少。

　　② 通过计算，能知道第一小组是（ ）人，人数最少；第二小组是（ ）人，人数最多；第三小组是（ ）人。

　　③ 第一小组男工人数是女工人数的（ ）倍。

　　④ 第二小组男工人数占第二小组人数的（ ）。

　　⑤ 全车间有工人（ ）人，其中女工（ ）人，占（ ）。

　　⑥ 第一小组女工人数比男工人数少（ ）%。

　　⑦ 全车间男工人数比女工人数多（ ）%。

　　6. 下图是北京市和深圳市的气温统计图。

　　2009年2月

　　① 浅色直条表示（ ），深色直条（ ）。

　　② 每个单位长度直条表示（ ）。

　　③ 看了这幅复式条形统计图，你还知道些什么？

　　④ 通过比较，你觉得复式条形统计图有哪些优点？