一、观察天气。

　　(1)观察并记录5月份的天气，记“○”，记“△”，记“●”。

　　(2)今年5月份天气情况统计图。

　　(在上面格子中涂颜色，每格代表1天)

　　(3)看图填表。

　　比多(少)________天，

　　比多(少)________天。

　　(4)你还能提出什么数学问题?

　　预测明年的5月份，出现哪种天气最多？

　　二、下面是二（1）班同学画的统计图

　　（1）_____________最受同学欢迎。

　　（2）____________的人数最少。

　　（3）喜欢看电视的比喜欢看书的多__________人。

　　（4）你还能提出什么问题？

　　三、小调查

　　询问班里同学的生日在哪个季节，并在方格中涂一涂。

　　春

　　夏

　　秋

　　冬

　　(1)从统计图中可以看出，共调查了( )名同学。

　　(2)( )季过生日的同学最多，( )季过生日的同学最少。

　　(3)春季和夏季过生日的同学共有( )名。

　　(4)你还能得到什么信息?