班级__________姓名____________

　　一、看拼音，写词语。

　　zēng tiān yǎn z貌u yīn f煤 d脿ng y脿ng

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　z脿n měi d脿o ti谩n j霉 hu矛 l眉猫 gu貌

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、比一比，组词语。

　　掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ）

　　谅（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ）

　　三、把恰当的词语填写在括号里。

　　（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的花朵

　　（ ）的春天 （ ）的天空 （ ）的燕子

　　（ ）的细雨 （ ）的赞歌 （ ）的尾巴

　　四、按原文填空。

　　１．一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。

　　２．才下过几阵（ ）的细雨。微风（ ）着千万条才展开带（ ）的（ ）的柳丝。（ ）的草，（ ）的叶，各色（ ）的花，都像 （ ）似的（ ）来， 形成了（ ）的春天。小燕子从（ ）赶来，为春天（ ）了许多（ ）。

　　３．几对燕子（ ）了，落在电线上。（ ）的天空，电杆之间连着（ ）细线，多么像（ ）啊。停着的燕子成了（ ），谱出一支正待 （ ）的（ ）的赞歌。

　　五、结合上下文解释加粗词语的意思，并回答问题。

　　１．才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

　　鈥溛⒎绱捣髯徘�万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。鈥澱饩浠靶闯隽巳崃�的哪些特点？

　　______________________________________________________

　　２．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

　　用线划出拟人句：

　　３．停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

　　⑴ 鈥溤薷桠�澰趺唇玻�

　　答：______________________________________________。

　　⑵ 鈥湸禾斓脑薷桠�澰趺蠢斫猓�

　　答：______________________________________________。

　　六、按要求填空。

　　１．一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

　　观察顺序是______。

　　抓住了燕子的______特点来写。

　　２． 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边，有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

　　这段话中的哪些词语突出了燕子飞行得鈥溈焘�潱篲_____

　　哪些词语突出燕子飞行得鈥溓徕�潱篲_____

　　七、阅读语段。

　　这是一只（非常 十分）漂亮又可爱的鸽子。它全身（穿着 披着）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点（特别 特殊），灰褐色上罩着一层绿莹莹的（光泽 光芒），在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。

　　１．联系上下文，选择括号中恰当的词语。

　　２．选词填空：

　　漂亮 美丽

　　⑴ 望儿山有一个（ ）的传说。

　　⑵ 小姑娘的裙子好（ ）呀！

　　特别 特殊

　　⑶ 张刚是一个（ ）听话的孩子。

　　⑷ 这束鲜花有着（ ）的意义。

　　３．作者是按照（ ）的顺序把鸽子的样子写清楚的。（把正确的序号填到括号里）

　　⑴ 嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。

　　⑵ 羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。

　　⑶ 翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。

　　⑷ 羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。

　　４．这段话是围绕（ ）句话写的。

　　５．将这段话分为两层。

　　６．请选择第二层的层意：

　　⑴ 写鸽子的可爱。（ ）

　　⑵ 写鸽子的美丽。（ ）

　　⑶ 写鸽子的样子既美丽又可爱。（ ）