人教新课标三年级下册:《可贵的沉默》同步习题
班级 姓名
一、看拼音写词语。
zh霉 h猫 sh茅n q矛 sh铆 z煤 zuǒ ɡ霉 y貌u p脿n x霉n s霉
( ) ( ) ( ) ( )
ch贸nɡ f霉 ān j矛nɡ ch茅n j矛nɡ qi脿 qi脿 huǎn h茅
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ji脿n y矛 jīnɡ xǐ biǎo d谩 f谩n nǎo xiǎnɡ sh貌u
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组词。
异( ) 迅( ) 盼( ) 仪( ) 稚( )
导( ) 讯( ) 吩( ) 议( ) 推( )
三、填一填,读一读。
( )口( )声 ( )然( )声 七( )八( )
( )约( )同 ( )( )十足 左( )右( )
不( )而( ) 四( )八( ) ( )( )无比
四、想一想,填一填,使句子的意思更具体、生动。
1.孩子们回答。
孩子们( )地回答。
2.几乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在( )地交谈。
3.我的情绪传染给了学生们。
我的情绪( )地传染给了学生们。
五、给下面带点的词语换个说法。
1.几个男孩子索性( )站了起来,我也不阻止( )他们。
2.我想去寻找蕴藏( )在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵( )的东西。
3.我把问题重复了一遍,教室里依然( )很安静。
六、联系课文,理解句子。
1.他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。
孩子们这么骄傲是因为鈥斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺
2.我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
这句话中鈥溂涔蟮亩麾澲傅氖氢斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺斺
3.教室里有热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。
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4.啊,我真快活。这一片沉默给了我多大的享受啊!
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七、读了课文,你打算如何回报父母对自己的爱?把具体做法写下来。
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