人教新课标小学语文四年级下册：第三单元练习题

　　班级 姓名

　　一、写出下面词语的近义词。

　　聪明鈥敚� ） 前往鈥敚� ） 年老鈥敚� ） 保护鈥敚� ）

　　二、在括号里填上合适的词语。

　　森林（ ） 土地（ ） 结构（ ） 气候（ ）

　　阳光（ ） 雨水（ ） 空气（ ） 苦难（ ）

　　三、根据意思写词语并选择一个或两个词语写句子。

　　（1）争着向前。唯恐落后，形容非常积极。（ ）

　　（2）像游鱼那样一个接一个地出去。（ ）

　　（3） 形容做法非常愚蠢。（ ）

　　（4）形容呼吸非常急促的样子。（ ）

　　四、搜集几句描写黄河的诗句。

　　五、修改病句。

　　（1）王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。

　　（2）我们要及时纠正并发现作业中的错误。

　　（3）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇观。

　　六、排列句子顺序。

　　（ ）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热闹起来。

　　（ ）蛙们纷纷落入稻田里去了，蛙声也暂时停息。

　　（ ）这时候，人要是从田埂上经过，就听见两旁扑通扑通的声音。

　　（ ）但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来。

　　（ ）乡村的夏夜，便是蛙声的世界。

　　七、阅读下面短文，完成练习。

　　一件小事的震动

　　八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致被抛得无影无踪了。

　　我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。

　　那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

　　我当机立断，决心捕捉一只画眉鸟，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。

　　果然，我成功了。她先是拍打着翅膀，在；笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来，她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

　　我把鸟笼放到我家后院。第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。

　　画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去 当然 画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多 看来 这是件皆大欢喜的好事情

　　接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情，我想我的小鸟不是已经得到了精心的照料吗？

　　那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟鈥⑼�利来看望家父，在我家小住。我把小鸟那可怕的厄运告诉了他。听后，他做了精辟的解释：鈥湹币恢荒该乐藁�眉鸟发现她的孩子被关进了笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。鈥�

　　从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

　　1．按短文填写词语，读一读。

　　色彩（ ） 不由（ ） 无（ ）无（ ） （ ）绝伦

　　喜从（ ） 皆大（ ） 无（ ）无（ ） （ ）不解

　　2． 给画鈥� 鈥澋木渥蛹由媳甑恪�

　　3． 写出鈥溕�彩斑斓鈥澋慕�义词：

　　4．鈥溍曰蟛唤忖�澋囊馑际牵� 。文中令作者迷惑不解的事情是

　　5．联系上下文，回答问题。

　　几乎世界上所有的妈妈都无私地疼爱着自己的孩子，而小画眉的妈妈却喂小画眉足以致死的毒梅。这种做法，你觉得残忍吗？想象一下，当画眉妈妈看着小画眉把食物一口一口地吞咽下去时，妈妈的心里会想些什么？想象一下，再写下来。