人教版四年级下册:《有趣的生物共栖现象》习题
班级 姓名
一、照样子抄写词语。
热带雨林 非洲 内蒙古 悦耳动听 水火不相容
二、在括号里填上加粗字的反义词,使之组成一个成语。
转危为( ) ( )应外合 弄巧成( )
取长补( ) ( )深火热 推陈出( )
头重脚( ) ( )辕北辙 顾此失( )
九死一( ) ( )令夕改 弃暗投( )
三、在括号里填上合适读音的序号。
1.朝鲜族( ) 朝代( ) 朝阳( ) 朝夕与共( )
这间房子是朝阳的( ) 现在的青年朝气蓬勃( )
2.和睦相处( ) 处理( ) 处罚( ) 办事处( )
我们工厂正处在发展阶段( ) 老师处处关心学生( )
3.缝补( ) 缝隙( ) 牙缝( ) 缝合( )
4.塞满东西( ) 塞车( ) 交通阻塞( ) 塞北( )
四、按课文内容,回答问题。
1.小黑鸟与犀牛是共栖关系,而犀牛和它身上的昆虫、蛆卵却是寄生关系,为什么?查查资料,说说你对共栖、寄生的理解。
2.照样子,填下列关系图。
3.你还了解哪些动物有共栖现象,大家互相交流一下。
参考答案
一、(略)
二、安 里 拙 短 水 新 轻 南 彼 生 朝 明
三、且.B B A A B A 2.A A A B A B 3. A B B A 4.A A B C
四、1.小黑鸟与犀牛互相依赖,互惠互利,是共栖关系。犀牛身上的昆虫、蛆卵只吸取犀牛的血,对犀牛有害,它们是犀牛身上的寄生虫。
2.为鳄鱼剔牙共栖为燕千乌提供食物;为金黄鼠唱歌共栖为百舌乌提供洞穴孵卵育雏;提供住所、食物寄生不但没有任何帮助反而有害
3.(提示:可以上网查查。)
《人教版四年级下册:“有趣的生物共栖现象”习题》摘要:使之组成一个成语。 转危为 应外合 弄巧成 取长补 深火热 推陈出 头重脚 辕北辙 顾此失 九死一 令夕改 弃暗投 三、在括号里填上合适读音的序号。 1.朝鲜族 朝代 朝阳 朝夕与共 这间房子是朝阳的 现在的...
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