人教新课标四年级下册：《万年牢》习题
班级 姓名
一、我会读下面的词语，还能给加点的字注音。
天津（ ） 损伤（ ） 走街串巷（ ）
晾晒（ ） 竹签（ ） 耽误 （ ）
甩出（ ） 赚钱（ ） 兴奋 （ ）
读一读，排顺序。
晾晒 滚蘸 洗净 穿好 挑选
排列顺序： 。
连一连。
规规矩矩不惹事 质朴厚道不不浮夸 炎性思想都一致
众乘客靠尽心力 为人忠厚心眼好 切合实际不虚假
照样子填空。
例：蘸出的糖葫芦不怕冷不怕（热）不怕潮，这叫万年牢。
1.他还像过去那样认真选材，一点儿也不（ ）。
2.把这些脏的东西洗（ ）。
3.妈妈把湿衣服拿到外面晾（ ）。
五、选择引号的作用。
A．表示引用的部分。 B.表示讽刺或否定。
C．表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
1.父亲说：鈥湽铰蚵糇哒溃丝偷阃匪瞪茫赝吩倮凑馐潜Γ錾饨彩翟谕蚰昀巍ｂ�潱� ）
2.父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称鈥溞”瓒撬摹ｂ�� （ ）
3.杨子荣一进门，就被敌人请到鈥湽蟊鱿�澤稀� （ ）
六、把不恰当的词划掉。
1.我正在得意的（观赏 欣赏）着这条大鱼时，却听父亲（平静 多静）地说：鈥湴阉呕睾锶ィ♀��
2.但是看那孩子的面孔，看那使人（信任 胜任）的神情，我又（断定 判断）他不是那种人。
3.父亲（教育 教导 ）我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。
七、划去不是同一类的词。
1.月光 星光 灯光 日光 时光
2.中文 法文 英文 日文 文字
3．羊 狗 虎 猪 牛
4.报纸 电影 歌舞 戏剧 曲艺
八、把文中的词语送到图案上。
1.我给父亲当帮手，把炉火好，再把一块大理石板 干净， 上油备用。
2.串糖葫芦的竹签，由我一根根 好 、 净、
干，然后一捆捆放在父亲手边。
3.父亲把糖葫芦 开，等能 出丝来，火候就算到家了。父亲
把锅 下来，放在备好的架子上，我在一边往父亲手里 串好
的葫芦，父亲接过来在糖锅里 ，蘸好了一手 给我，一手
过我 过去的没蘸的。
图案中的字都是（ ）词，从中可以看出我们妇女（ ）。
九、快乐读短文，轻松做练习。
(一)诚实的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的鈥溍鼐麾�澑嫠吡苏煞颍晕岬玫秸煞虻目浣薄Ｋ煞蛞惶盟胖倍澹吠纯蕖Ｋ槐呖� 一边对妻子说 人最可贵的是讲信誉 你把我们最值钱的东西 信誉 只五元钱就卖掉了
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：鈥溛颐靼琢蒜�︹�︹��
1.在文中找出与鈥満旎疴�澮馑枷嘟囊桓龃视铮海� ）
2.根据意思在短文中找词语。
（1）价格便宜，货物又好。 （ ）
（2）生活困难，贫穷一起到来。 （ ）
（3）形容气息微弱。 （ ）
3.丈夫认为鈥溛颐亲钪登亩麾�澥鞘裁矗�
。
4.根据你的理解，给短文结尾补上鈥溒拮逾�澦档幕啊�
我明白了 。
(二)金子
李家村的两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。
呀！这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装满了野菜。小琴挖着，挖着，突然，刀尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。鈥溡模≌馐鞘裁囱剑库�澬∏俳衅鹄础ｂ�溦馐遣皇墙鹱樱库��
英子把圆片掂了掂说：鈥溛铱纯隙ㄊ墙鹱樱♀�澯谑撬羌泵ο虼謇锱苋ァ�
孩子们飞快地进了村，找到了正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着笑看了看孩子们说：鈥溦獠皇墙鹱樱亲笆温戆坝玫耐ッ薄ｂ�澓⒆用遣缓靡馑嫉匦α恕�
老村长笑呵呵地继续说：鈥溈晌曳⑾至烁嗟摹⒏涔蟮摹⑸辽练⒘恋拟�樈鹱逾�欌�潯�
1.孩子们为什么不好意思的笑了？
。
2．老村长发现的鈥湼涔蟮摹⑸辽练⒘恋慕鹱逾�澥侵甘裁矗�
。
| 相关文章： | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 |
| ◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 | ◇ 谈教材习题资源创造性使用的策略 |
|
|
