将相和

(六年级下册)

语文A版语文六下:《将相和》习题

2012-08-01  | 将相 渑池 赵国 

  班级 姓名

  一、看拼音,写词语。

  zh脿o j铆 yǔn nu貌 j霉 ju茅

  ( ) ( ) ( )( ) ( )( )

  zhū w猫i h茅 sh矛 b矛

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、按查字典知识填空。

  1.鈥溕澃床渴撞樽址ǎΣ 部,再查 画。组词 、 、 。

  2.鈥溓逾澃匆粜虿樽址ǎΣ橐粜 ,再查音节 ,

  鈥湹ㄇ逾澋囊馑际 。

  三、填字成词。

  ( )口不( ) ( )无不( )

  无( )之( ) ( )无( )胜

  四、给带点字选择正确的解释。

  1.完璧归赵 ( )

  A.全,完整 B. 完结 C. 完成 D.消耗尽

  2.负荆请罪

  A.依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受

  3.理直气壮

  A.挺直;使笔直 B. 公正的,正义的

  C.直爽,直截 D. 简直

  4.同心协力

  A.调和,和谐 B. 共同 C. 协助

  五、照样子写句子,用上带点词语。

  1.我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!

  2.赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。

  六、课内阅读。

  赵王到了渑池,会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞( ),鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王对秦王鼓瑟。

  蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:鈥溓肽酝趸鳌G赝蹙芫 )。蔺相如再要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:鈥溎衷诶胛抑挥形宀皆丁D淮鹩Γ揖透戳耍♀澢赝醣槐频妹环ǎ缓们昧艘幌麦 。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶 。

  1.给文中加点的词个词语,意思不变。

  2.按要求改写句子。

  (1)蔺相如走到秦王面前,请他为赵王击缶。

  改成直接叙述:

  (2)蔺相如说:鈥溎衷诶胛抑挥形宀皆丁D淮鹩Γ揖透戳耍♀

  改成转述句:

  3.蔺相如为什么逼秦王击缶?

  4.鈥滀懦刂徕澩怀隽溯嗳缡歉鲈跹娜耍

  七、课外阅读。

  和氏璧

  相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉),把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。厉王大怒,认为卞和在欺骗、戏弄自己,就以欺君之罪,砍掉了卞和的左脚。不久,厉王死了,武王即位,卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王以欺君之罪,砍掉了卞和右脚。武王死后,文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭,哭了三天三夜。眼泪哭干了,最后哭出了血。文王听说后,就派人问他,说:鈥溙煜卤豢车艚诺娜撕芏啵济挥姓庋纯啵阄裁纯薜谜庋四兀库澅搴突卮鹚担衡溛也皇俏业慕疟豢车舳送纯蓿宜说氖怯腥司拱驯τ袼党墒鞘罚艺甑娜丝廴似燮淖锩b澪耐跤谑蔷团扇硕哉饪橛耔苯屑庸ぃ皇且豢楹奔谋τ瘛S谑蔷桶颜饪楸τ衩満褪翔碘潯S捎谡饪楸τ竦恼淦妫又蠢牟黄椒玻虼耍愠闪耸兰渌系闹帘Γ壑盗恰U庖彩乔赝醪幌б15座城为诱饵来骗取鈥満褪翔碘澋脑蛩凇

  1.联系上下文,理解词语。

  (1)鉴定:

  (2)罕见:

  (3)至宝:

  2.写出下列词语的近义词。

  奉献( ) 欺骗( )

  戏弄( ) 来历( )

  3.卞和把玉献给厉王、武王,为什么他们砍掉他的脚?

  4.为什么将这块玉命名为鈥満褪翔碘潱

  5.从卞和献玉这件事,看出卞和具有怎样的特点?

  八、看人物,填成语。

  渔人 项庄 司马昭 东施 愚公 塞翁 夸父 江郞 沛公

  ( )才尽 ( )效颦

  ( )逐日 ( )移山

  ( )失马,焉知非福

  鹬蚌相争,( )得利

  ( )之心,路人皆知

  ( )舞剑,意在( )

  参考答案

  一、看拼音,写词语。

  zh脿o j铆 yǔn nu貌 j霉 ju茅

  ( 召 ) ( 集 ) ( 允 )( 诺 ) ( 拒 )( 绝 )

  zhū w猫i h茅 sh矛 b矛

  ( 诸 ) ( 位 ) ( 和 ) ( 氏 ) ( 璧 )

  二、按查字典知识填空。

  1.鈥溕澃床渴撞樽址ǎΣ橥 部,再查 9 画。组词 鼓瑟 、 瑟瑟 、 萧瑟 。

  2.鈥溓逾澃匆粜虿樽址ǎΣ橐粜 Q ,再查音节 qie ,

  鈥湹ㄇ逾澋囊馑际 害怕,畏缩 。

  三、填字成词。

  ( 绝 )口不( 提 ) ( 攻 )无不( 克 )

  无( 价 )之( 宝 ) ( 战 )无( 不 )胜

  四、给带点字选择正确的解释。

  1.完璧归赵 ( A )

  A.全,完整 B. 完结 C. 完成 D.消耗尽

  2.负荆请罪 ( B )

  A.依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受

  3.理直气壮 ( B )

  A.挺直;使笔直 B. 公正的,正义的

  C.直爽,直截 D. 简直

  4.同心协力 ( B )

  A.调和,和谐 B. 共同 C. 协助

  五、照样子写句子,用上带点词语。

  1.我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!

  我所以不把这件事情说出来,为的是不伤到这个孩子的自尊。

  2.赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。

  我们班本来计划今天去春游的,结果早上就下大雨了,我们只好改变了计划。

  六、课内阅读。

  赵王到了渑池,会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞(拒绝 ),鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王对秦王鼓瑟。

  蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:鈥溓肽酝趸鳌G赝蹙芫 回绝 )。蔺相如再要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:鈥溎衷诶胛抑挥形宀皆丁D淮鹩Γ揖透戳耍♀澢赝醣槐频妹环ǎ缓们昧艘幌麦 。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶 。

  1.给文中加点的词个词语,意思不变。

  2.按要求改写句子。

  (1)蔺相如走到秦王面前,请他为赵王击缶。

  改成直接叙述:蔺相如走到秦王面前,说:鈥溓肽酝趸黧尽b

  (2)蔺相如说:鈥溎衷诶胛抑挥形宀皆丁D淮鹩Γ揖透戳耍♀

  改成转述句: 蔺相如说,秦王离他只有五步远。秦王不答应,他就跟秦王拼了。

  3.蔺相如为什么逼秦王击缶?

  蔺相如看到秦王侮辱赵王,他为了维护国家尊严,所以逼秦王击缶。

  4.鈥滀懦刂徕澩怀隽溯嗳缡歉鲈跹娜耍

  蔺相如是个勇敢机智,不畏强暴的人。

  七、课外阅读。

  和氏璧

  相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉),把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。厉王大怒,认为卞和在欺骗、戏弄自己,就以欺君之罪,砍掉了卞和的左脚。不久,厉王死了,武王即位,卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王以欺君之罪,砍掉了卞和右脚。武王死后,文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭,哭了三天三夜。眼泪哭干了,最后哭出了血。文王听说后,就派人问他,说:鈥溙煜卤豢车艚诺娜撕芏啵济挥姓庋纯啵阄裁纯薜谜庋四兀库澅搴突卮鹚担衡溛也皇俏业慕疟豢车舳送纯蓿宜说氖怯腥司拱驯τ袼党墒鞘罚艺甑娜丝廴似燮淖锩b澪耐跤谑蔷团扇硕哉饪橛耔苯屑庸ぃ皇且豢楹奔谋τ瘛S谑蔷桶颜饪楸τ衩満褪翔碘潯S捎谡饪楸τ竦恼淦妫又蠢牟黄椒玻虼耍愠闪耸兰渌系闹帘Γ壑盗恰U庖彩乔赝醪幌б15座城为诱饵来骗取鈥満褪翔碘澋脑蛩凇

  1.联系上下文,理解词语。

  (1)鉴定: 辨别并确定事物的真伪、优劣等。

  (2)罕见: 难得见到,很少见到。

  (3)至宝: 最珍贵的宝物。

  2.写出下列词语的近义词。

  奉献( 贡献 ) 欺骗( 蒙骗 )

  戏弄( 捉弄 ) 来历( 来源 )

  3.卞和把玉献给厉王、武王,为什么他们砍掉他的脚?

  因为他们请人鉴定的结果是石头,厉王、武王都认为卞和在欺骗、戏弄自己。

  4.为什么将这块玉命名为鈥満褪翔碘潱

  这块宝玉是春秋时期楚人卞和在楚山中所得,卞和为了献玉,先后被两位君王砍掉双脚,后来楚文王发现这块鈥準封澒媸敲烙瘢搴偷闹页纤卸S谑前颜饪楸τ衩満褪翔碘潯

  5.从卞和献玉这件事,看出卞和具有怎样的特点?

  忠贞、执著。

  八、看人物,填成语。

  渔人 项庄 司马昭 东施 愚公 塞翁 夸父 江郞 沛公

  ( 江郎 )才尽 ( 东施 )效颦

  ( 夸父 )逐日 ( 愚公)移山

  ( 塞翁 )失马,焉知非福

  鹬蚌相争,( 渔人)得利

  ( 司马昭 )之心,路人皆知

  ( 项庄 )舞剑,意在( 沛公 )

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