安徽省小学语文六年级上：第三单元检测卷(3)

2012-08-06 |

　　春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生计勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

　　夏日，天气非常闷（mēn mèn ）热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是风却和我们捉迷藏，不知躲到（哪那）里去了。（）有点风，（）是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。

　　初秋，一阵凉风拂（fú fó）过，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落，河边芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

　　隆冬，凛冽的寒风怒号（háo hào ）着，卷起尘土，（刮乱）得人们睁不开眼睛。道路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调（tiáo diào ）皮的小男孩干脆退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，（）我们有一颗火热的心。风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？

　　１.划去括号里不正确的读音和字。（3分）

　　２.在括号里填上合适的关联词语。（3分）

　　３.照样子写词语。（3分）

　　暖烘烘：（）（）（）

　　大滴大滴：（）（）（）

　　4.认真读读文章，完成填空。（6分）

　　（１）文章写了（）（）（）（）四种风。（2分）

　　（２）你想到了哪些写“风”的诗句？（至少２句）（4分）

　　㈢海洋——21世纪的希望（13分）

　　蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（）船只，（）海堤，（）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

　　千百年来，人拉热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。

　　今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。