北京版五上:《枫桥夜泊》教学实录
教学要求:
1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中鈥湶粹澋囊馑肌
3、通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。
教学重点:
1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中鈥湶粹澋囊馑肌
教学难点:
通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。
教学过程:
一、激趣导入,感受魅力。
介绍《枫桥夜泊》的深远影响,导入新课。
师:有一首诗,让一位诗人名垂千古,让一个城市名扬天下,让一座桥梁成为当地三百余名桥之首,让一座寺庙成了中外游人向往的胜地。这首诗,就是唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。板书课题:枫桥夜泊
师:看这个题目有什么问题要问?
生:枫桥在哪儿?
生:在苏州城外的枫桥镇。
师:还有谁要问什么?
生:夜泊是什么意思?
生:夜晚,小船停泊在岸边。
师:就在那个夜晚,诗人张继写下了流传千古的诗篇鈥斺敗斗闱乓共础罚迨椋赫偶獭
师:这《枫桥夜泊》到底有什么样的魅力呢?今天老师带大家走进《枫桥夜泊》,一起去感受感受。
二、读通诗句,初步感知。
师:请大家翻开书自己读一读。(生读诗)
师:老师有个建议,请大家先看看注释,理解了诗句的意思,这样你读起来一定会更出色。
学生自读古诗。
师:谁来读一读这首诗。
生读
师:读得还不错,要使诗歌读得有韵味,可以按照鈥溒截乒媛赦澙炊痢R欢莆缴龅狡缴×堪炎值纳粞映ぁ!H纳莆粕粕恋氖焙蛏舫隼春舐砩鲜眨恋枚桃坏恪U庋梢园咽恋酶性衔丁
学生试读
师:乌啼鈥斺敚由斺 (生与师一起读,声音延长)
师:月落,夜半,城外。 (生跟读,声音短促)
师:请同学们自己读一读。
生读:月落乌啼鈥斺斔斅焘斺敚汊斺斢婊鸲猿钼斆哜斺敗9盟这敵峭夂剿拢拱胫由斺數娇痛斺敗#ㄓ行┰衔叮
三、欣赏品味,想象悟情。
(一)欣赏景物,感受秋夜的寂静、凄凉。
师:听了同学们的朗读,老师也想读一读,请同学们闭上眼睛,让我们一起随着张继来到枫桥边,走进他的内心世界。边听边想,随着老师的朗读,你看到什么?听到什么?
师范读。
师:孩子们,你看到了什么?听到了什么?
生:我看到了月亮就要落下的时候,一群乌鸦飞过来的景象。
师:她看见了月落,还听见了什么?(板书:月落)。
生:乌啼。板书:乌啼。
师:还有谁看到了什么?听到了什么?
生:我看到了寒山寺,听到了钟声。师板书:寒山寺、钟声。
相关文章: | ◇ 《枫桥夜泊》句段学习指导 | ◇ 《枫桥夜泊》教学设计 |
◇ 人教大纲:《古诗三首》教学设计 | ◇ 《枫桥夜泊》是这样写成的 |