《枫桥夜泊》教学教案
教学目标1、有感情地朗读课文,背诵课文;2、培养学生对诗的感悟能力,想像诗所描绘的画面;3、体会诗人浓浓的愁绪。教学重难点想像诗的画面,体会诗人感情。教学过程一、质疑导入江苏的寒山寺因为唐代诗人...
日期:2014-08-25
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。3、通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。...
日期:2012-08-20
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。3、通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人...
日期:2011-11-07
教学目标1、有感情地朗读课文,背诵课文;2、培养学生对诗的感悟能力,想像诗所描绘的画面;3、体会诗人浓浓的愁绪。教学重难点想像诗的画面,体会诗人感情。教学过程一、质疑导入江苏的寒山寺因为唐代诗人...
日期:2011-11-07
【教学内容】浙教版小学语文第9册第15课《古诗四首》之《山行》与《枫桥夜泊》【教学目标】1、借助注释,理解诗义。2、透过意象,感受诗情。3、比较阅读,体验意境。【课前准备】搜集秋诗...
日期:2011-10-24
学习目标1.学会“曛”这个生字。2.理解重点词语及诗句的意思。3.品味语言,读中悟情。掌握学习古诗词的方法,学以致用。4.有感情的朗读,并能背诵。教学过程一、读懂诗题,了...
日期:2011-09-05
教学目标:1、 吟诵《枫桥夜泊》,体会古诗描写的景,体会作者的心情及所表达的思想感情。2、 背诵并默写这首诗。教学重点:学习古诗的内容,想象诗中描写的情景。教学难点:感悟品味诗中所表达...
日期:2011-08-24
目标:一、有感情地朗读课文,背诵课文。二、借助工具书、资料、注释理解诗意。三、体会诗歌表达的思想感情,培养学生对诗的感悟能力。四、提高学生的语文综合素质。重点:目标一、二、三。难点:目...
日期:2011-08-23