教学目标

　　1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。

　　2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。

　　3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

　　4．学习收集资料。（课前查找有关西藏、雅鲁藏布大峡谷的资料）

　　教学重难点

　　了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。

　　教学过程

　　一、提出学习目标（约3分钟）

　　1、师生交流，谈话导入新课

　　我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市,还有令人向往的西藏,提起西藏你想到了什么？谁来说一说。

　　2、提出学习目标

　　（1）把课文读通顺，，难懂的字词和句子多读几遍。

　　（2）了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。

　　（3）课外资料收集展示。

　　（4）能结合对课文的理解，展示自己的学习成果。

　　二、展示学习成果（全员参与）（约30分钟）

　　（给学生自主学习、解决问题的时间至少约束8分钟）

　　（一）基础知识展示（小组内完成）

　　1、我会读、写生字新词。

　　穆 玛 涓 滔 脉 卉 罕等。

　　2、我懂得词语的意思。

　　3、我会流利读课文。

　　4、我会自主完成每课一练中的题目。

　　(二)学文悟情展示

　　1、了解课文的主要内容。

　　(1)请同学们说一说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？

　　生: 我知道了雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷”

　　（2）生：美丽、神奇、让人惊叹、不可思议、无与伦比……

　　师:是啊，同学们说的真好，老师也有同样的感受，你们是从课文中哪些地方体会到的呢？

　　（3）生：课文中的第4自然段写了它的美丽。第2自然段写了它不可思议……）

　　我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，是“世界屋脊”。这块高原上还有两个世界之最：最高的山峰－－珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷－－雅鲁藏布大峡谷。

　　三、创作性展示（以小组的形式全班展示）

　　1、小组声情并茂地朗读课文。

　　2、小组展示自己仿写的一段话。

　　3、展示心得体会。

　　四、激发知识冲突（约5分钟）

　　激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

　　五、知识拓展延伸(约2分钟)

　　展示自主收集的资料。

　　教学反思：我始终坚持学生的学习主体地位，让学生充分地读文、谈感受。课堂上把指导朗读、抓住课文叙述的要点、品位文中生动的语言结合起来，让学生感受雅鲁藏布大峡谷的神奇景观。在学习方式上，我鼓励学生自主阅读，主动探究，并愿意和同学交流读后的感受。我在教学上着重引领学生自能读书能力的培养：激发自主学习的兴趣——渗透自主学习方法——养成自主学习习惯。