第二课时

　　课时教学目标：

　　1、精读课文，感受诗人话别的情景。

　　2、理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。

　　3、初步感受中华古诗文的博大精深，喜爱中国古典文化。

　　教学重点与难点：理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。

　　教学资源（包括学情分析）：

　　运用多媒体教学课件，将有关的课外资源（如一些送别的古诗，黄鹤楼的图片，还有李白赠孟浩然的古诗）作为辅助的教学内容呈献给学生。将课文中重要的句子让学生反复朗读体会。

　　学生一头，课外搜集了一些送别的古诗，熟读课文。

　　板书设计精要：

　　25、 黄鹤楼送别 春景 美如画

　　李白鈥斺�斆虾迫� 真情 浓胜酒

　　（依依不舍 ） 好诗 传千古

　　教学过程：

　　一、复习引入，初步设疑：

　　1、今天我们继续学习25课，齐读题。

　　课文讲了谁为谁送别呢？（板书：李白鈥斺�斆虾迫唬�

　　你能把时间、地点、人物、事情连起来说一说吗？

　　2、打开书，齐读第一自然段， 我们看书上怎么写的。

　　过渡：为好朋友送别，李白的心情非常激动，他吟出这样一首诗

　　3、课件出示： 黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）

　　⑴自读古诗。

　　⑵关于这首诗，大家想了解些什么呢？

　　学贵有疑。大家心里的疑问，学习了课文就能解开。让我们打开书本，一起回到一千多年前的唐朝，回到那一个烂漫的春日，那一座鈥斺�敾坪茁ァ�

　　二、精读课文第二、三自然段。

　　㈠ 第二自然段。

　　1、（课件出示鈥溁坪茁モ�澩计�）瞧，这就是黄鹤楼。你觉得它怎样？书上说它鈥斺�斺�湼┝俪そ�、飞檐凌空鈥潯Ｄ憔醯每挝闹心歉龃矢爬ɑ坪茁サ牡乩砦恢谩＃ǜ┝俪そ�，临的意思就是鈥斺�斺�湼┝俪そ�鈥澗褪撬碘�斺�斺�湻砷芰杩这�澗褪撬碘�斺�敚ㄒ�导理解词意）

　　根机介绍：黄鹤楼是中国三大名楼之一，相传曾有仙人驾鹤而过。这里不但气势雄伟，而且留下了无数文人墨客的足迹。然而今天，两位诗人来到这里，却是为了离别，这时，他们的心情如何呢？

　　2、李白和孟浩然一会儿鈥斺�斞�生接读

　　这句话里有两个表示鈥溈粹�澊视铮�你能把它们找出来吗？这两个词语能对换吗？为什么？（理解鈥溠鐾�鈥澓外�溤短麾�澋牟畋穑�

　　3、那么，现在，请大家也放眼远望，你看到了怎样的景致？（学生结合课文找找写春景的词句，然后出示相关的词语，美美地读一读。 板书：春景 美如画

　　4、渲染：在这样美好的春日里，诗人本来会做些什么呢？可是现在？诗人的万千思绪，都鈥湶剽�澰谛牡祝�仔细读读这个句子，想想从这个鈥湶剽�澴种校�你可以品味出什么？（诗人之间感情很深，不忍别离，也不愿轻易出口。鈥湶剽�澋迷缴睿�说明感情越深！）