品德与生活：《爱心伴我长大》教案

　　教学内容

　　义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第三单元第二课《爱心伴我长大》。旨在通过让学生回忆生活中、自己成长的历程中父母、家人关爱自己的点点滴滴，让学生感受、体验到家人无微不至的爱与成长的欢乐。这一活动主题由“爸爸妈妈都爱我”和“我在长大”组成。

　　学情分析

　　独生子女的数量正在与日俱增，他们每天都过着众星捧月般优越的生活，渐渐地缺失了爱心和责任，而本课内容对培养刚刚步入学校孩子的爱心和责任心起到了很好的教育作用。纵观本节课的教学设计，我参照课程标准以本课主题目标为依据，将教材和学生实际结合起来制定切实可行的课时教学目标，并采用层层推进的教学设计，帮助学生把对爱的模糊感受上升为理性的认识，使学生能在感受爱的基础上表达爱传递爱，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础，有效地提高了本节课教学实效性。

　　教学目标

　　情感与态度：使学生体验和认识到自己是在爸妈的关心下成长的,父母为自己的健康成长付出了无私的爱。从而激发学生感激父母、热爱父母的感情。

　　行为与习惯：指导学生用自己的方式为父母做点力所能及的事，从小处学会关心、体贴父母。

　　知识与技能：培养学生搜集、加工、整合信息的能力，知道父母把自己养大不容易，学会回报父母。

　　过程与方法：通过调查、寻访、共同回忆等亲情活动，以及诵读儿歌、演唱歌曲、情景体验和孝心行动等活动，让学生感受父母的关爱的幸福，懂得要心存感激，学会关心父母。

　　教学重点

　　指导学生用自己的方式为父母做点力所能及的事，从小处学会关心、体贴父母。

　　教学难点

　　懂得要心存感激，学会关心父母。

　　教学准备

　　教师准备：自己小时候和家人在一起的幸福照片，回忆小时候父母关爱自己的事例，以作示范。

　　学生准备： 1．收集爸爸妈妈关爱自己成长的点滴小事例，以备交流时用。

　　2．一些和家人在一起的幸福生活照片及小时候穿过的衣物。

　　课时安排

　　2课时。

　　第一课时完成教材P36-P38页内容，话题为“爸爸妈妈都爱我”。

　　第二课时完成教材P39-P40页内容，话题为“我在长大”。

　　教学过程

　　第一课时

　　活动一 妈妈的爱在哪里

　　1．播放短片《小三三的一天》，老师对画面进行描述。

　　一大早，太阳公公就露出了笑脸，小闹钟唱起了歌，可爱的小三三起床了，妈妈赶紧抱起小三三，迅速穿好衣服，替三三刷牙洗脸，涂抹面霜后，把早已准备好的小手帕放进她的兜里，又从厨房里端出冲调好的美味牛奶，和嫩嫩的鸡蛋，为小三三系上小兜，甜甜地看着她吃着营养丰富的早餐……

　　2．大家快来找一找：妈妈的爱在哪里？