北师大版语文六下:《甘罗十二为使臣》习题设计
一、比一比,再组词。
幕( )淘( )浮( )抄( )愧( )敝( )倏( )
暮( )陶( )俘( )炒( )槐( )撇( )悠( )
二、联系课文内容理解下面的词语。
家喻户晓:
狂妄自大:
死得其所:
自欺欺人:
危在旦夕:
三、写出下列词语的现代意义。
敝国( ) 黎民( ) 叩首( ) 收回成命( )
四、按要求摘抄词语或句子。
1.文中用到的历史故事: 、 、 。
2.文中描写赵王傲慢的词语: 、 、 。
3.甘罗说服赵王时说的经典句子。
(1)
(2)
(3)
五、根据课文内容填空。
1.剧本一般由 、 、 组成。强烈的戏剧冲突是戏剧文学的重要特征,“没有冲突,就没有戏剧”。本文的冲突是: 。
2.分别写出下列人物的个性特点。
赵王: 甘罗: 李陶:
庞暖: 甘福:
3.你最敬佩的少年英雄是谁?为什么?
综合活动五
——-“冲突”综合活动教学设计
★活动目标:
1.知道我们的生活处处都存在矛盾冲突。学会笑对人生。
2.回忆、整理、归纳自己的生活中遇到的矛盾,讨论解决矛盾的方法,力求有所感悟、有所收获。
★活动重难点
1.回忆、整理、归纳自己的生活中遇到的矛盾,讨论解决矛盾的方法。
2.提高学生分析问题、解决问题的能力和口头、书面表达能力。
活动时间:2课时
★活动过程
一、谈话导入,揭示讨论交流的话题
1.请同学们想一想,在你们的日常生活中,,与长辈、同学、邻居之间发生过哪些冲突?
2.师:是的,在我们的生活中,常常会遇到一些矛盾,产生一些冲突,那么怎样对待矛盾?怎样化解冲突呢?今天就让我们敞开心扉,畅所欲言,以看电视为例,谈谈你们对待矛盾冲突的独特体验。
二、谈一谈,看电视引发的冲突
1.师:电视在给人们带来欢乐的同时,的确也给人们带来了烦恼。请同学们联系实际,尽情地谈一谈看电视引起的苦恼。
相关文章: | ◇ 北师大:《甘罗十二为使臣》教学设计 | ◇ 长春:《甘罗》教学设计 |
◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 智娶文成公主 |
|
|