小学语文四年级下册第三单元试卷(2)

2013-03-20 |

　　1、“碍”的音节是( )，“荧”的部首是( ) (2分)

　　2、从文中找出下列词的近义词 (4分)

　　仿照( ) 重复( ) 阻碍( ) 打开( )

　　3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的( )，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( )，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。(3分)

　　4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：____________。(4分)

　　5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：______。(2分)

　　(二)、阅读短文，回答问题。(15分)

　　蚂蚁

　　生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

　　蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

　　蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味，触角( )摆动得特别(猛烈热烈)。

　　蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物(辨别、分析)。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，( )它们闻到这种气味( )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

　　研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

　　1、用"\"将文中( )内不合适的词画掉。(2分)

　　2、在文中的( )里填上合适的关联词语。(2分)

　　3、这篇短文是按______顺序写的。(请写上序号)(2分)

　　a、总--分 b、分--总 c、总--分--总

　　4、第三自然段用了________修辞手法。(2分)

　　5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在( )里打"√"。(2分)

　　(1)如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。( )

　　(2)蚂蚁传递消息靠声音。( )

　　(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。( )

　　6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受?(2分)

　　6、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢?请介绍一下 (3分)